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2021年佛山市芦苞独树岗小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列不属于第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是( )
A: 哈克贝利
B: 乔●哈波
C: 贝琪●撒切尔
王后喜欢什么颜色的玫瑰?( ).
A: 白色
B: 红色
C: 蓝色
爱丽丝在哪里不停地打喷嚏?( )
A: 公爵夫人家
B: 大厅
C: 王后的槌球场
下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是( )。
A: 开头两句,诗人运用拟人的修辞手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。
B: 中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C: 最后两句,诗人想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。
D: 全诗没有出现一个“喜”字,但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。
选择。
( 1 )爸爸妈妈出门了,让尼尔斯在家干什么?( )
A: 看电视
B: 写作业
C: 读书
( 2 )阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了?( )
A: 因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B: 因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。
C: 因为他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。
( 3 )野人一共抓了几个俘虏?被解救了几个?( )
A: 1,2
B: 2,3
C: 3,1
D: 2,1
( 4 )鲁滨逊在岛上得了什么病?他是怎样治好这种病的?( )
A: 疟疾,用烟叶治疗
B: 肺炎,挂水
C: 感冒,没有治疗
( 5 )尼尔斯最后变回原来的样子了没有?( )
A: 没有
B: 还是小人
C: 变回来了
二、 填空题(分值:20分)
根据意思写成语。

①指某事常常见到,不足为奇。______

②看到一点苗头,就能知道将来的发展或问题的实质。______

①不断地镂刻下去。比喻持之以恒,坚持不懈。______

④虽然罕见,但是不止一个,还有一个可配对儿。______

给加横线的字注音。

抽屉______ 瞅了瞅______ 魔鬼______ 着急______ 待一会______

僻静______ 乱蓬蓬______ 勉强______ 夹衣______ 被难日______

读拼音,写词语。

hén jì

______

nuó yí

______

yóu sī

______

zhēng róng

______

选词填空。
( 1 )安慰 慰问

儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的________。

每年的春节,政府都会去________那些烈士的家属。

( 2 )凄凉 凄惨

这部小说主人公的命运十分________,令人潸然泪下。

远行的游子置身于异国他乡,一种________之感油然而生。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。
( 2 )诗中描写“雨前”的诗句是“________”;描写“雨中”的诗句是“________”;描写“雨后”的诗句是“________”。
( 3 )①从全诗来看,诗人所描写的雨是(________)。

A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨

②这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。

熟读背诵古诗,完成下面练习。
( 1 )这首诗按诗体来分,属于________,作者是________代诗人________;

这首诗描写了________,表达了________。

( 2 )“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色________的特点。
( 3 )“最是一年春好处,________。”这两句诗的意思是________。
( 4 )“天街小雨润如酥”,这句诗用了________的修辞手法。“天街”的意思是________,“润如酥”的意思是________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题] 开心阅读。
年味浓浓

    ①声声爆竹辞旧岁,点点梅花迎断春。 离春节愈近,年味也就愈浓……

    ②这种味道是所有人都能感觉到的,是难以用言语形容和表达的,它弥漫在寒冬腊月的空气里,散发在城乡每个角落里,________你一推开房门,年味________会扑面而来。用你的鼻于轻轻嗅嗅,用你的眼睛仔细看看,用你的耳朵细细听听,这年味就会注入你的肌体.让你也拥有这种味道。

    ③年味,弥漫在街巷,飘散在村屯。随着新春佳节的临近,在城市的大街小巷,张灯结彩,大红灯笼,高高挂起,吉样的装饰、精美的新年挂饰、镶边的新年对联、带有卡通生肖图案的精美窗花……无处不见,管造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下,林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯,点燃了人们心中久违的激情。在农村,辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来,蹲坐在自家小院自办年货:杀猪、做豆腐、蒸粘豆包……当欢烟在家家户户阵阵升起时,村子里便飘出一阵浓浓香味。

    ④年味,弥漫在商场超市 品种繁多的年货堆积如山,琳琅满日,步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市,精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中,我看到了年味,年味也无声无息地感染着人们的心情,快乐幸福的字样写满脸上。藏进了心田。

……

    ⑤年味,弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的思乡家书。那一张张精美饱含祝福的贺年卡,那一条条写满情谊的手机短信、微信,那一桌桌盛满醉香的亲情家宴,无不写满了浓浓的年味。

    ⑥年味,是寒冬里的一把热火;年味,是亲人久别的一次相聚;年味,是爹和娘的一声呼唤:年味,是老母亲的一手好菜。

    ⑦这色香的年味啊,从远古的风俗中走来。从大地飞歌中走来,从幸福的生活中走来,从欣喜的笑容中走来。成为中华民接一道永恒的风景……飘散在每一个人的心间,让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。

( 1 )在短文第②自然段中的括号里填上合适的关联词语。

( 2 )作者写出了哪几个方面的浓浓年味?用简要的语言概括出来
( 3 )读文中画横线的句子.你的鼻子也许会嗅到________;你的眼睛也许会看到________;你的耳朵也许会听到________ 。
( 4 )短文第⑥自然段采用了相同的句式来写,这种修辞手法叫________ 。在你看来:年味是________。
( 5 )年味,弥漫在祝福中。“在新春佳节到来之际,你最想给________(谁)发短信或微信送去祝福:________。[查看原题]课外阅读

捧着空花盆的孩子

很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:

“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。”

所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。

有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。

“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行。”

雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前,问道:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子。”

“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。

于是,国王说:“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

听了国王的这句话,那些捧着美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为 。

( 1 )这个故事的起因是( )

A: 国王发给每个孩子一些花种子,让他们培育出最美的花朵。
B: 国王深受人们爱戴,他年纪已经很大了,可还没有一个孩子。
C: 国王年迈而又无子,想要挑选一个义子作为继承人。
D: 国王年迈而又无子,他十分苦恼。
( 2 )这个故事的中心人物是( )
A: 国王
B: 雄日
C: 雄日的母亲
D: 手捧鲜花的孩子
( 3 )依据你的理解,补写完全文的最后一句话。
( 4 )恰当地归纳了本文中心思想的一项是( )
A: 本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。
B: 本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们不要一味追求地位与财富。
C: 本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们要做一个诚实的人。
D: 本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]一年里,我们会度过许多美好的传统节日。你最喜欢哪一个节日呢?这个节日你是怎么度过的呢?请结合家乡的节日风俗写一写。

要求:内容具体,语句通顺,条理清楚,详略得当。题目自拟。

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