| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面词语书写全对的一项是（ ）。 A: 展览 腊月 风争 除夕 B: 春联 年糕 店铺 开章 C: 间断 除非 轿车 光景 D: 一律 搅和 浓绸 解释 |
2、[查看原题] 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A: 哄堂大笑 残灯 未庙 青面獠牙 B: 有声有光 师传生授 开山鼻祖 C: 地广人稀 零七八碎 优哉游哉 D: 各行各色 随心所欲 两面三刀 |
3、[查看原题] 下列词语加下划线的字读音完全正确的一组是（ ） A: 踉跄（niàng qiang） 衣裳（yī shang） 疙瘩（gē da） 暖和（nuǎn huo） B: 狰狞（níng ） 晶莹（jīn） 昼夜（zòu ） 姹紫嫣红（yān） C: 都是（dōu） 模样（mú） 剥皮（bāo） 千乘之国（shèng） |
4、[查看原题] 鲁滨逊遇到海盗船后，后又（ ）。 A: 负隅（yú）顽抗 举手投降 B: 被俘获 逃跑成功 C: 顽强抵抗 成功逃脱 |
5、[查看原题] 爱丽丝在哪里掉进了兔子洞？（ ）． A: 矮树下 B: 草堆里 C: 沙滩上 |
1、[查看原题] ______一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。 |
2、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？ 第一句话是对荒岛的________的描写，可以用________、________这样的四字词语来形容它。第二句话是关于人物的________描写，我们可以从中体会到鲁滨逊________的心情。 ( 2 )他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。结合句中的划线词，谈谈你对这句话的理解。 ( 3 )①在括号里填上恰当的关联词语。________我还有墨水，________能把事情记得非常准确。________墨水用完以后，我________办不到了，________我想尽办法还是制造不出墨水来。 ②“……我想尽办法还是制造不出墨水来。”下面的表述与这句话的意思不相同的一项是(________)。 A.我深谋远虑还是走投无路 B．我绞尽脑汁还是无计可施 C．我冥思苦想还是无能为力 D．我挖空心思还是束手无策 |
3、[查看原题] 将错误的读音画去 中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）______鸦（yā yá）______， 冷（lěn lěng）______露（lù lòu）______无声 / 湿桂花。 今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）______望， 不知 / 秋思（shī sī）______/ 落谁家。 |
4、[查看原题] 快乐读书吧 关于描写母亲的名言 ______ ①世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） ②世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） |
1、[查看原题] 课外阅读（一）。 清明 [唐]杜牧 清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。 【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。 ③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。 ( 1 )解释加下划线的字词。①清明时节雨纷纷。________ ②路上行人欲断魂。________ ③借问酒家何处有。________ ④牧童遥指杏花村。________ ( 2 )诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是________( 3 )行人为什么“欲断魂”呢？ ( 4 )行人问牧童什么？牧童回答了吗？ |
2、[查看原题] 阅读李清照另一首《如梦令》，完成练习。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否，知否，应是绿肥红瘦。 ( 1 )词是我国古诗歌的一种，词的句子有长有短，因此又叫“长短句”。词有不同的________，如“如梦令”、“渔歌子”。除此之外，你还知道的词牌有：________、________、________等。( 2 )理解词语意思。 ①依旧：________。 ②知否：________。 ③雨疏风骤：________。 ( 3 )“海棠依旧”“绿肥红瘦”指的是同一事物吗？它们描写出了怎样不同的意境。( 4 )通过想象，把这首词改写成一个故事。 |
打
碗 碗 花
小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。
谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”
我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。
过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花——不打碗!
但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!
( 1 )联系上下文,解释下面的词语。①安然无恙:________
②将信将疑:________
( 2 )打碗碗花是什么样子的?在文中找出来。①打碗碗花会使人打碎碗。
②“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。
③打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。
④在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。
[查看原题]快乐读短文，开心做练习。穷人的自尊
苁蓉
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。一天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然 竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从40多公里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（专心 精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩脸色（害怕
惶恐），死活不肯，被我用老师的威严才“震慑”住。吃饺子时，父女俩（依然 居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子。
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去5公里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但这天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹“嗯”了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
（选自《阅读黑马》）
( 1 )将文中括号里恰当的词画出来。（显然 竟然）________是 很________（专心 精心）
脸色________（害怕 惶恐） （依然 居然）________拘束
( 2 )文中表示“看”的词还有________、________、________，除了文中出现的，请你再写5个表示“看”的词（一个字的）：________、________、________、________、________。
