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2021年平川完小六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“中庭地白树栖鸦”的下一句是( )。
A: 不知秋思落谁家
B: 冷露无声湿桂花
C: 轻烟散人五侯家
D: 春城无处不飞花
在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )。
A: 制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
B: 制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。
C: 制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。
D: 扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。
下列对联张贴不合适的是( )
A: 妙手回春治百病 悬壶济世医万家(医院)
B: 虽是毫末技艺 却是顶上功夫(饭店)
C: 发愤识遍天下字 立志读尽人间书(书店)
D: 今天祖国花朵 明日国家栋梁(学校)
读课文,理解句意,选择正确的答案。
( 1 )十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。( )
A: 这句话点明了植树的重要性,树木的成长和人的成长一样,需要很长的时间。
B: 这句话是《老师领进门》的点睛之笔,说明了教育对人的巨大影响,感谢老师对自己的启蒙教育。
( 2 )没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?( )
A: 今天“我”所取得的成绩,都是当年在校学习时刻苦努力的结果。
B: “我”在中学读书时就很有才华,文章写得很有文采。
C: 老师打的九十八个红双圈,开启了“我”文学创作的大门,引领“我”走向成功。
下列说法不正确的一项是( )。
A: 《北京的春节》是老舍写的,他的作品还有《猫》和《草原》
B: 沈从文是我国著名作家,他写过小说《边城》
C: 《寒食》这首诗的作者是宋代的韩翔
D: 《藏戏》一课主要讲了藏戏的形成过程和艺术特色
二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。

醋______ 燃______ 饺______ 拌______

腊______ 然______ 较______ 伴______

宵______ 摊______ 筝______ 眨______

销______ 滩______ 挣______ 泛______

在横线上填上恰当的词语。

______的鱼汤 ______的草地 ______的声音 ______的脸

______的情绪 ______的毅力 ______的手 ______的光芒

试试看。

你能用“有的……有的……有的……”的句式也把你身边的事物写得生动形象吗?

深秋季节,绚烂的菊花开了,五颜六色, ______。

读课文《一个这样的老师》,根据意思写词语。

因要求过高而难以实现的希望。______

将来有那么一天。______

非常遥远、遥远而不可到达。______

非常迅速,像风吹电闪一样。______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
日积月累

长歌行

青青园中葵,朝露待日晞。

________________,________________。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

________________,________________?

________________,________________!

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )联系诗句解释下列词语。

布:________ 徒:________

( 3 )比喻时间一去不复返的诗句是:________
( 4 )这首诗告诉我们:________
课内阅读。

寒
食

[唐]韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

( 1 )诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写________,第三、四句写________,________则是转折。
( 2 )诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
( 3 )诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?
( 4 )你知道寒食节有哪些习俗吗?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

我的小学(节选)

在这个(词 祠)堂内,我们坐了两年,老师一直是一个女的。她长得很白,讲课的声音十分好听,每每念着课文,就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。

开头的半年时间里,几乎没有听懂她讲的什么,每一堂却被她的声音(淘 陶)醉着。所以,每当她让我站起来回答问题时,我一句话也答不出,她就说:“你真是个见习生!”见习生的事原先同学们都不知道,她一说,大家都小瞧起我了,以后干什么事,他们就朝我伸小(姆 拇)指头,还要在上边呸呸几口,再说一句:“哼,你能干什么,你真是个见习生!”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次,罚我一顿不准吃饭。老师知道了,寻到我家,向我和娘作了检讨,说是她的不对,问我是不是听不懂课。我说:“我光听了你的声,你的声好听!”她脸红红的,就笑了。从此,我就下了决心,一定不落人后,老师对我格外好起来,她的声音还是那么好听,但一下课,就来辅导我,惹得同学们都眼红起来。

一年级学完后,老师对我说:“你年纪小,不让你升级。”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来,说她是哄我,宣布我再也不是见习生了。我一高兴,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她却并没有恼我,还拧了我一下嘴。她笑了,我也笑了。下午,她拿着成绩单到我家,向娘夸说我乖,学习进步快,娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来,说:“老师,你的声音好听,你能给我唱个歌吗?”她就唱起来,(腮 䚡)帮上深深显出两个酒窝,唱完就咯咯地笑。

( 1 )在文中的括号里选择正确的汉字。
( 2 )读选文的第1自然段,说说老师有哪些特点让“我”印象深刻。
( 3 )选文先后3次写到了女老师的“笑”,分别是:①________;②________;③________。这些“笑”让我们看到了一位________的老师。
( 4 )老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨?你从中体会到了老师怎样的品质?[查看原题]阅读短文,完成练习。

二楼大哥(节选)

他是一个残疾人,住在二楼,楼洞里的邻居都叫他“二楼大哥”。

二楼大哥小时患过小儿麻痹症,一双拐伴他了半生。________他下肢残疾,________手臂上胸脯上却突出了一团一团的肉疙瘩。我亲眼看见他轻而易举的用一只手抓起五六十斤的东西,他的肩头厚实的像一个举重运动员。

二楼大哥为人很随和,每天早晨我赶着去上班的时候,总会在楼道里遇见他。他拄着双拐,听到我的脚步声,便很抱歉地侧一下身,好像他给我添了什么麻烦似的,谦恭地说“您先走,我这腿不灵便,别误了您上班……”我谢过之后,便噔噔噔地跑下楼梯。

二楼大哥用早些年挣得的钱,买了一辆三轮的摩托车。他总是把那辆车擦得干干净净。他说,车子干干净净才招客人。每天出车,他都不能带双拐,窄窄的车厢里若再放一双长长的拐,就显得空间更小了。________没有拐,那他一整天就只好坐在车上。________,他总是在出车前,打扫尽肚子里的废东西才敢上路。________是再热的天,________不敢喝过多的水。嘴上的皮脱了一层又一层,让人看了心里直发酸。他通常在批发市场门前等活,用车的大都是些贩鱼贩菜贩水果的小商贩。大大小小的泡沫盒子,圆圆鼓鼓的编织袋子,塞满了整整的一车厢。二楼大哥不能帮小贩拿大包拎小卷,所以一天下来也挣不上几个钱的。但二楼大哥总乐呵呵的,从没见他有过发愁的时候。

( 1 )在文中的横线上填上合适的关联词语。

①________他下肢残疾,________手臂上胸脯上却突出了一团一团的肉疙瘩。

②________没有拐,那他一整天就只好坐在车上。________,他总是在出车前,打扫尽肚子里的废东西才敢上路。

③________是再热的天,________不敢喝过多的水。

( 2 )“轻而易举”的意思是________。从“我亲眼看见他轻而易举的用一只手抓起五六十斤的东西,他的肩头厚实的像一个举重运动员。”可以看出________。
( 3 )这是一位________、________的大哥。由这位二楼大哥,你一定联想到了其他一些人,如:________、________、________等,他们共同的特点是________,使人难忘。
( 4 )请给短文再换一个合适的题目。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的家乡流传着哪些民俗文化活动?选一项你最喜欢、最熟悉的介绍给大家,把民俗文化活动的过程写清楚,把民俗文化活动的特点写具体。题目自拟。
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