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2021年苏州市金阊区实验小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列关于课文内容或写法的说法,有误的一项是( )
A: 和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。
B: 客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。
C: 《北京的春节》有的进行了详写,有的一笔带过,这样写对突出民俗特点很有好处。
D: “傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。
《爱丽丝漫游奇境》作者是谁?( )
A: 卡罗尔
B: 叶圣陶
C: 安徒生
下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: 妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”
B: 十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
C: 我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。
D: 父亲鼓励我说:既有一,何不能有二。
将名言警句填入下列情境中,最合适的一项是( )

小李同学的同桌爱学习,为人热情,但是常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了,小李选择了一句名言 ,送给同桌。


A: 人非生而知之者,孰能无惑?
B: 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
C: 守信是一项财宝,不应该随意虚掷。
D: 人是为了自己的希望才活着的。
对下面一段材料的主要信息概括最准确的一项是( )。

目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程。3000多万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资等,苦学“方块字”,苦练中国话。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设了中文学习班。


A: 很多国家开设汉语课程。
B: 许多外国人学习中文。
C: 英国、美国、韩国普及中文学习。
D: 全球掀起汉语学习热。
二、 填空题(分值:20分)
给加点的字注音。

屏幕______ 拆开______ 琼浆______

插槽 ______ 闪烁 ______ 鄙夷______

比一比再组词

籍______ 峻______ 详______ 残______

藉______ 竣______ 祥______ 践______

写出下列加点字的意思。

走马观花
______ 自愧弗如______ 声泪俱下______

不以为然 ______ 过犹不及______ 赴汤蹈火______

择优选用 读句子,想一想破折号的作用。

A.解释说明

B.意思转换

C.语音的停顿

D.提示下文

E.声音延长


①啊,爸爸!没有您的爱,我是活不下去的!——无论怎样,请您不要这样说。______

②但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?______

③于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读(二)

鹊桥仙①

[宋]秦观

纤云弄巧②,飞星③传恨,银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢,便胜却、人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾⑧鹊桥归路?两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮⑨

阅读下面一首诗,完成小题。

竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

( 1 )解释划线字词。

咬:________ 坚劲:________ 任:________

( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )

A竹林里 B深山里 C破岩中

( 3 )咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
( 4 )结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

( 1 )先给下列划线的字注音,然后写出该字的另一种读音并组词。

关系________ ________ ________

提供________ ________ ________

便利________ ________ ________

给予________ ________ ________

( 2 )用波浪线画出这段话的中心句。
( 3 )短文围绕中心句是从哪几个方面来写的?
( 4 )用横线画出文中的拟人句。
( 5 )人们热爱海洋是因为________。人们畏惧海洋是因为________。[查看原题]课外阅读。

荒岛四十天

萨沙乘着爸爸的考察船,在大海上航行。他来到甲板上观赏景色,被一个大浪卷进了海里。“救命啊!”萨沙大声呼救,但没人听见。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下的木箱,在大海上漂流着……

不知过了多久,他发现自己躺在一个荒芜人烟的小岛上,岛上除了石头和树木什么也没有。他在灌木丛中度过了来到荒岛的第一夜。

第二天清早,萨沙沿着河边走着,发现了一块大帆布和一个破气垫床,他如获至宝,帆布做帐篷,破气垫船做褥子,他有“房子”住了。

吃什么呢?萨沙想起老师讲过,树林里蘑菇是可以吃的,于是,他走进森林,摘回许多小雨滴状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一个钓鱼竿,刚把渔线甩进水里就发觉有什么东西咬钩了,他猛地一挑鱼竿,哈!钓上了一只碗口大的螃蟹。

回到帐篷附近,他又想起原始人钻木取火的故事,就试着干起来,他在一个小石孔里塞满了木渣,用一根小木棍不停地在石孔里钻啊钻。经过很长时间的努力,石孔中冒烟了,他连忙吹了几口气,啊,火苗起来啦!火越烧越旺,萨沙用树枝挑起螃蟹烤着,不一会儿,螃蟹烤熟了,萨沙美美地吃起来。

40天过去了,有一天,一艘军舰行驶在小岛附近的海面上,舰长看见岛上有火光,就派几名水兵乘着小船来岛上察看。于是,萨沙得救了,很快回到了爸爸的身边。

( 1 )写出下列词语的近义词。

考察——________ 绝望——________ 荒芜_——________

( 2 )萨沙是个怎样的孩子?
( 3 )萨沙在岛上遇到了哪些困难?他是怎样克服的?
( 4 )这40天,如果换成你,你将怎样度过?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]阅读自己喜欢的一本书,写出故事梗概,字数不限,中心突出。
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