| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课题“理想的风筝”含义深刻，下面的说法正确的是（ ） A: 每个风筝上都写了同学们的理想。 B: 放飞一个风筝，就是放飞一个理想。 C: 老师用自己的言行为学生树立了榜样，在学生心田播下了理想的种子，升起一只只理想的风筝。 |
2、[查看原题] 《鲁滨逊漂流记》的发行时间？（ ） A: 1718 B: 1719 C: 1720 D: 1721 |
3、[查看原题] 这是一首描写（ ）的诗。 A: 中秋节 B: 寒食节 C: 端午节 |
4、[查看原题] 尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（ ） A: 大拇指 B: 小矮人 C: 小不点 |
5、[查看原题] 这是一首描写（ ）的诗。 A: 中秋节 B: 寒食节 C: 端午节 |
1、[查看原题] 下列句子运用了什么修辞方法?写在横线上。 ( 1 )住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。________ ( 2 )提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?________ ( 3 )花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。________ |
2、[查看原题] 按课文内容填空。 ①名著《汤姆·索亚历险记》的作者______，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公______和小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的______和叛逆精神的形象特征。 ②《______》和《汤姆·索亚历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇。马克·吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。 |
3、[查看原题] “摇”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思：______。词语：______、______。 |
4、[查看原题] 选词填空。 凝聚 相聚 汇聚 ①我们的每一点成绩，都______着老师的心血和汗水。 ②等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校______。 ③无数条涓涓细流，______成大河长江。 特殊 特别 特地 ④今天，阳光灿烂，风也显得______柔和。 ⑤这次我从国外回来，______来拜访当年的小学班主任沈老师。 ⑥这是一场______的演出——演员都是残疾人。 |
1、[查看原题] 快乐读书吧。 画眉鸟 百转千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 ( 1 )欧阳修是________代诗人，是“________”之一。( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法? ( 3 )作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情? |
2、[查看原题] 课文理解。 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ( 1 )翻译下列诗句。①千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ( 2 )从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________;石灰的________的精神值得我 |
难忘的人
我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥她们村。虽然我只见过他一回，却使我那样的难忘。
暑假，我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面：几个孩子眼瞅着地上躺着的男孩。我不知道发生了什么事，急忙跑过去看。地上那个男孩大约七八岁，四四方方的脸上，那双浓眉紧紧地皱着。呀！我突然发现，他的袖筒是空空的。我看见那么多围观的孩子，却没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼我急忙蹲下去扶他。
“离开我！离我远点！”我被这带着哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。这时，我的衣角好像被人拉了一下，掉头一看，原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说：“别理他，他要打人的。”我糊涂了，弄不清这是怎么一回事。
只见他使劲地蹬着地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去……他紧紧咬着下唇，豆大的汗珠流了下来。来到了一棵大树跟前，他用头使劲顶住树干。双脚使劲蹬地，上身使劲往高抬……在他身后，留下了一条深深的痕迹……他跪起来了，他跟树“合作”站起来了。脸上露出了微笑。
就是在这偶然的情况下，我匆匆地见了他一面。我不知道他的真实姓名，但他的精神足以告诉我们，他叫强者。
( 1 )“我看见那么多围观的孩子，却没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。”作者感到疼的原因是( )华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得死去活来。为了（解除 消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（艰辛 辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧！”华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
3年过去了，师傅说：“你已经（磨练 锻炼）了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读 攻读）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（埋怨
责怪）华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
( 1 )从文中括号内选择合适的词语。（解除 消除）________痛苦 历尽________（艰辛 辛苦）
（磨练 锻炼）________了 （阅读 攻读）________起
（埋怨 责怪）________华佗
( 2 )用曲线在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
华佗耐心地伺候病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
( 4 )华佗能学得一手好医术，靠的是（ ）田野上，有关于劳作的记忆:校园中，有关于学习、活动的记忆:照片中，有关于成长的记忆:礼物里，有关于亲情、友情的记忆……生活中，一个个物件:幕幕场景，一个个人物，会让你情不自禁地想起很多很多。请用心回忆，补全文题，选择合适的事情，写一篇习作。注意语句通顺，表达具体，富有真情实感，400 字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。
答案</div><div class=)
( 1 )D
