| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是( ). A: 良药药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 B: 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 C: 常将有日思无日,莫把无时当有时。 D: 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。 |
2、[查看原题] 下列各组词语的书写全部正确的一组是( ) A: 深懊 刺猬 软绵绵 响遏行云 B: 枯瘦 吉详 居庸关 脍炙人口 C: 埋葬 企盼 光秃秃 浴血博杀 D: 眷恋 荡漾 霎时间 余音绕梁 |
3、[查看原题] 下面的加下划线的字的读音正确的一项是( )。 A: 吞噬(chì) B: 婀娜(ā) C: 恐怖(kǒnɡ) D: 演绎(zé) |
4、[查看原题] “真理诞生于一百个问号之后”的意思是( )。 A: 在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。 B: 敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决这个问题,发现真理。 C: 当你产生了一百个问题后就找到了真理。 |
5、[查看原题] 下列词语中,带有夸张意味的一项是( )。 A: 腾空而起 B: 头昏目眩 C: 欣喜若狂 D: 灯火通明 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )“吟”是古代诗歌体裁的一种,意思是________。《石灰吟》的作者是________代的________,他借________来表达自己________。 ( 2 )从《石灰吟》这首诗中找出3个体现石灰坚强不屈的词语:________、________、________。 ( 3 )“等闲”的意思是________;“烈火焚烧若等闲”的意思是________;我还能写出含有“等闲”的诗句________。 | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音,写词语。
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3、[查看原题] 读拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
妈妈的手(节选) 从我有记忆开始,母亲的一双手就是粗糙多骨的。她整日地忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放大的小脚没有停过。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂[查看原题]雕像(课外阅读) 一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。 大桥竣工后,企业家找到一位颇有名气的雕塑家,请他塑一尊人物石雕立在桥边。 企业家说:照片我没有,但请您听听这个故事—— 20年前一个夏日的傍晚,山洪暴发,天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透,惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然,少年听到一声声呼唤:狗子——狗子—— 少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了,可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子,来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然,一股更猛的洪水奔涌过来,母亲一闪不见了。少年急了,跟着洪水往下游跑。 良久,母亲又被洪水托了起来。 娘!娘——少年哭喊道。 母亲被浪头掀起的片刻,用了最大的声音喊:狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。 后来少年辍 _______(chuò zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意,一直到今天。 企业家讲到这里声音有些哽咽 _______(yān yè)了,他说:“您知道,那少年是我,我要给母亲塑一尊雕像。” 那一夜雕塑家失眠了,那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。 雕像揭幕 _______(mù mò)的那一天,当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时,他惊呆了,久久不语——风雨中,一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布,佝偻着腰,神情焦急地呼唤着……母亲的背后,映衬着彩虹一样的跨河大桥。 企业家紧紧抓起雕塑家的手:“谢谢您!谢谢您!”企业家的声带颤 _______(chàn zhàn)动着,眼睛闪着泪光。随后他说:“工钱多少?您说个价!” 雕塑家轻轻推开企业家的手,郑重地问:“你说呢?” ( 1 )给文中加下划线的字选择正确的读音。( 2 )联系上下文解释下面词语的意思。 ①咆哮:________ ②颇有名气:________ ( 3 )读文中画“﹏﹏﹏”的句子,想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。( 4 )读文中画“________”的句子,说说雕塑家想表达什么意思。 ( 5 )请你简要评价文中的三个角色。 企业家:________ 雕塑家:________ 母亲:________ 五、 写作题(分值:30分)
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写故事 老师——难忘的启蒙。 请你和小组内的同学一起回忆,小学阶段有哪些老师教过你,把他们的名字写进你的毕业纪念册里,有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想,在你成长的过程中,哪位老师给你润物无声的影响,使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特,给你留下刻骨铭心的记忆,挥之不去。写一写你和老师之间的故事。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “Ru果、” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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