[查看原题]伞的故事(课外阅读)
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把。”
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘从集市上卖布回来,她一脸喜气。见了我,娘立即打开了印花包袱,笑着说:“拿去吧,你要的伞!”
啊,伞!我喜出望外,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,这把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
( 1 )联系上下文,解释词语。
喜出望外:________
( 2 )用“﹏﹏﹏”画出一处“我”心理活动的句子,体会我当时的心情。
( 3 )读文中画线的句子,“我”为什么舍不得扔掉这把黄油布伞?从中可以读出“我”怎样的感情?
( 4 )为什么说“我”带着这把伞就仿佛母亲就在“我”身边,使“我”忘不了母亲和母亲对“我”的爱?
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秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫huàn以后,我的脾气变得暴怒无常。猛摔猛砸东西。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复 ,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”“不,我不去!”我狠命地chuí打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她qiáo悴的脸上现出 般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴地像个孩子……不知道什么时候,她悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉, ,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…
( 1 )根据拼音写汉字。
瘫huàn(________) chuí(________)打 qiáo(________)悴
( 2 )选择恰当的词语填在句子横线上。
①当一切恢复________(A、沉寂B、寂静),她又悄悄地进来。
②她憔悴的脸上现出________(A、期待B、央求)般的神色。
③紫红色的花热烈而深沉,________(A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒),秋风中正开得烂漫。
( 3 )文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
( 4 )如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )A ( 2 )B
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| 2、 | D
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| 3、 | D
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| 4、 | A
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| 5、 | A
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】牲畜 【第2空】畜养 【第3空】圈养 【第4空】圆圈 【第5空】处理 【第6空】办事处
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| 2、 | 【第1空】绢—娟 【第2空】粘—拈 【第3空】志—稚 【第4空】幕—慕
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| 3、 | 【第1空】绚烂 【第2空】簇新 【第3空】孤寂 【第4空】广阔 【第5空】坚持不懈
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| 4、 | 【第1空】三弦 【第2空】洪亮 【第3空】清脆 【第4空】齿轮 【第5空】拒绝 【第6空】恐怖 【第7空】证实 【第8空】蟋蟀
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )由大漠、燕山、钩、马等景象可看。 ( 2 )这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情,“何当金络脑,快走踏清秋”这两句表达更为明显。
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| 2、 | ( 1 )【第1空】jiàn 【第2空】间隔 【第3空】隔 【第4空】瓜洲 【第5空】钟山 【第6空】D ( 2 )【第1空】又 【第2空】何时 【第3空】和煦的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家乡。 【第4空】示例:“绿”在这里是一个动态的过程,意思是“吹绿”,从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象,显现出江南岸一派生机勃勃的景象。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】喜出望外:指因为意外的喜事而非常高兴。文中指我因为意外得到雨伞而高兴。(意思对即可)
( 2 )“我”心理活动的句子有:那时候,我多么盼望有一把伞呀!我体会到了作者想得到伞的迫切心情。(答案不唯一,学生只要找出“我”心理活动的句子,写出自己的体会即可)
( 3 )“我”不舍得扔掉这把黄油布伞是因为这把伞渗透了母亲对“我”深深的爱;表现了“我”对伞的重视,对母亲的感激。(意思对即可)
( 4 )母亲在那么艰苦的生活条件下,熬夜织布为“我”买伞,就是为了不让我淋雨,充分表现了母爱的伟大。所以,作者见伞如见母亲。(答案不唯一,意思对即可)

( 1 )【第1空】痪
【第2空】捶
【第3空】憔
( 2 )【第1空】A
【第2空】B
【第3空】B
( 3 )从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
( 4 )不好。因为“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。同时,“秋天”也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。所以不能去掉。

五、 写作题(分值:30分)答案