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2021年石家庄市柏林南路小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列关于课文内容或写法的说法,有误的一项是( )
A: 和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。
B: 客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。
C: 《北京的春节》有的进行了详写,有的一笔带过,这样写对突出民俗特点很有好处。
D: “傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。
毕业之际,如果为伙伴写毕业赠言,下面不适合引用的一项是( )。
A: 芝麻开花——节节高
B: 百尺竿头——更进一步
C: 欲穷千里目,更上一层楼
D: 一鼓作气,再而衰,三而竭
下列句子中的画线词语使用不当的一项是( )。
A: 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
B: 小花猫轻轻悄悄地溜进厨房,衔着一条鱼一溜烟似的不见了。
C: 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D: 他们的热情,使我潸然泪下。
下列关于课文内容或写法的说法,有误的一项是( )
A: 和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。
B: 客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。
C: 《北京的春节》有的进行了详写,有的一笔带过,这样写对突出民俗特点很有好处。
D: “傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。
与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是( )
A: 近水知鱼性,近山识鸟音。
B: 莫道君行早,更有早行人。
C: 读书须用意,一字值千金。
D: 听君一席话,胜读十年书。
二、 填空题(分值:20分)
按课文内容填空。
( 1 )《鲁滨逊漂流记》是________ 作家________写的________ ,________是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨逊因乘船遭遇 ________ 失事,漂流到________ ,一个人在荒无人烟的________上战胜了________,生活了________ 年,最后回到________。
( 2 )课文按鲁滨逊历险的________记叙,写了鲁滨逊________ 、________、________、救________ 、回到英国,这些故
在括号里填上恰当的词语。

______的帐篷 ______的心情 ______的宴会

______的同伴 ______的生活 ______的荒岛

写出下面诗句中加下划线的字的意思。

①昔我往矣______ ______ ②杨柳依依 ______

③今我来思 ______ ④雨雪霏霏______

⑤行道迟迟 ______ ⑥载渴载饥______

⑦莫知我哀______ ⑧渭城朝雨浥轻尘______

辨认下列个字后,在分别组词

僚   潦  嘹  燎
官______    ______草    ______  亮   星火______原

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

( 1 )第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
( 2 )“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花
课内阅读。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,

明月何时照我还。

( 1 )诗中描写了________的________的景色,表达了诗人的________之情。
( 2 )诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?
( 3 )你怎样理解诗中的“一水间”三个字?
( 4 )哪句诗表达了诗人的思乡之情?
( 5 )全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样,写在下面吧。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

英勇的中国守军举起明晃(huǎng huàng)晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血(xuè xiě)四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。

( 1 )选出划线字的正确读音。

晃________(huǎng huàng)晃 鲜血________(xuè xiě)

( 2 )“顷刻间”表示时间________,在短文中还可以用“________”“________”来替换。
( 3 )画线的句子中“________”和“________”都是贬义词,这两个词写出了鬼子________的可耻下场。
( 4 )这段话中用了一系列动词,如“举起、________、________、砍去”,这些词体现了中国守军________的英雄形象。[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”

听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。

( 1 )写出下列词语的近义词。

隐伏——________ 祸患——________

( 2 )“恍然大悟”的意思是________,吴王明白了________。
( 3 )联系实际,谈谈你从“螳螂捕蝉”中受到的启发。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。介绍自己家乡的一种风俗,或写一写你参加的一次风俗活动的经历吧!字数400字以上。
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