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2021年长沙市望城县含浦镇众新小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
[疑难]“耢”字的意思与下列哪个词语的意思最接近?( )
A: 农具
B: 旁边
C: 谷子
D: 木头
《诗经》分为“风”“雅”和“( )”三大类。
A: 赋
B: 比
C: 颂
D: 兴
下列句子中与其它三句意思不相同的一项是( )。
A: 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
B: 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
C: 那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。
D: 谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
下面的诗句运用了托物言志写作手法的一项是( )
A: 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
B: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C: 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
D: 屮庭地白树牺鸦,冷露无声湿桂花.
下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 聚精会神 无剂于事
B: 垂头丧气 鸟合之众
C: 跃跃欲试 张寇李戴
D: 得意洋洋 九牛二虎之力
二、 填空题(分值:20分)

我能在下面的句子中填上合适的关联词。

①居里夫人______医生拥有过三克镭,______她从来没有想到为自己谋取利益。
②______居里夫人拥有一克镭,她______可以设计一个镭研究院。
③______居里夫人有着醉心于事业的大公无私,______说她有着伟大的人格。

在荒岛上,鲁滨逊刚开始主要的食物是______,由于担心弹药用完,他就把它们捉住饲养起来。
填写关联词语。
( 1 )________我还有墨水,________能把事情记得非常准确。
( 2 )我不稀罕它给我弄来什么东西,也不稀罕它同我做伴,我________需要他同我聊聊天,________它却办不到。
( 3 )没有人可以同我说话,________宽慰我。

看拼音写词语。

hǔ pò

tuī cè

měi cān

cāng yíng

yān mò

______

______

______

______

______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

马诗

[唐]李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法?
品读诗句,完成练习。
( 1 )何当金络脑,快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具,象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情,表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。

A.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望

C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆怅

D.“何当”一词藏着诗人的叹问和壮志未酬的感伤

( 2 )粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

①“浑不怕”让我们联想到诗人________的精神。

②诗人运用了________的写法,通过对________的描述,表达了自己________的志向。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

按原文填空,回答问题。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或____________________,或____________________。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

______________________我们是为人民服务的,______________________,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。______________________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍______________________一定会兴旺起来。

( 1 )在横线上填上恰当的关联词语。

________我们是为人民服务的,________,

________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍________一定会兴旺起来。

( 2 )解释“精兵简政”一词的意思。

( 3 )在横线上填上恰当的词语,将这个段落补充完整。

人固有一死,或________,或________。

( 4 )你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?

[查看原题]课内阅读运用。

十六年前的回忆(节选)

“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阁振三:“你认识他吗?'

阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。

()哼()你不认识()我可认识他()侦探冷笑着()又吩咐他手下的那一伙()看好()别()让他自杀()先把手枪夺过来()

(作者:李星华)

( 1 )在最后一个自然段的()处填上合适的标点符号。
( 2 )“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。”这句话用了________的修辞手法,用________来比喻________,表达了作者_________的思想感情。
( 3 )敌人派出了________ 、________ 、________,只为了抓 ________,表现出他们的心虚。
( 4 )找出与课文中“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来”这句话相照应的句子,用“________”画出来。
( 5 )从李大钊被捕时的过程看,敌人是心虚的、残暴的,主要表现在:

①语言上: ________。

②人数上: ________。

③神态上:________。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折,当它们来临的时候,你是如何面对的?请你以“面对”为题写一篇记叙文,运用多种描写方法,将情节写得丰满可感,主题鲜明突出。字数在450以上。
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