| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列各组词语中,没有错别字的一组是:( ) A: 同仇敌忾 临危不惧 不屈不饶 奋发图强 B: 披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继 C: 举世闻名 破烂不堪 小心翼翼 安然无恙 D: 不容争辨 低头折节 风欺雪压 倾盆大雨 |
2、[查看原题] 将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是( )。 起初,白的,紫的,还有淡红的,星星点点浮在土豆秧上。 ①一场雨过后,土豆花儿开了。②没几天,土豆花儿就开满了田地,远远地就能闻到它沁人的香。③在土豆花丛中,我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前,我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊,竟沾了一指金粉。 A: ①②之间 B: ②③之间 C: ③④之间 D: ④⑤之间 |
3、[查看原题] 对下面的句子理解不正确的一项是( ) 有人说网络是一把双刃剑——利用得好,可以帮助我们拓宽视野,获取有用的知识;可以方便信息的快速传递,成为与他人沟通的良好途径。 A: “有人说网络是一把双刃剑”,这句话把网络比喻成双刃剑,意思是说网络有好处,也有坏处。 B: 对于人类社会而言,网络只有好处,没有坏处。 C: 网络可以帮助我们拓宽视野,获取有用的知识。 D: 网络可以方便信息的快速传递,成为与他人沟通的良好途径。 |
4、[查看原题] 下列词语中加下划线的字的意思相同的一项是( )。 A: 走马观花 走遍全国 B: 不以为然 知其然 C: 过犹不及 望尘莫及 D: 赴汤蹈火 及其日中如探汤 |
5、[查看原题] 下列停顿划分错误的一项是( )。 A: 大漠/沙/如雪 B: 燕山/月/似钩 C: 何当/金/络脑 D: 快/走踏/清秋 |
1、[查看原题] 根据课文内容选择正确的答案。 说烟台的海是:“一幅画”,是因为______;说它是“广阔的背景”,是因为______;说它是“一座壮丽的舞台”是因为______。 A.它是烟台人物质文化生活的依托 B.它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间 C.它像画一样美丽多姿 |
2、[查看原题] 选词填空 教训 教育 教诲 ①那节课学科给了我一种终身受益的______。 ②妈妈经常______我要做一个诚实的人。 ③王老师的______将永远伴随着我的人生之路。 |
3、[查看原题] 按要求写四字词语。 ①意思与“专心致志”相近的四字词语: ______ ______ ______ ②仿照“沧沧凉凉”写叠词: ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 排列句子顺序,把序号写在横线上。 ______他长大了,一直想着这个问题。 ______以后,瓦特观察到:水烧开了,蒸汽就往上冒,壶盖就是它推动的。 ______奶奶说:“水烧开了,壶盖就跳了。” ______瓦特小时候,对什么事情都爱问个为什么。 ______一天,他帮奶奶做饭,看见水烧开了,壶盖“嘭嘭”直跳。他看着,却不知道什么道理,就去问奶奶。 ______后来,他总结前人的经验,反复研究,终于发明了蒸汽机。 ______瓦特不满足:“为什么水开了,它就跳呢?”奶奶说:“那谁知道?” ______他想:要是用更大的锅烧水,产生更多的蒸汽,不是能搬运更重的东西吗? |
1、[查看原题] 快乐读书吧。 蜀中九日 [唐]王勃 九月九日望乡台,他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。 【注释】①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。②他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。③南中:南方,这里指四川一带。④那:为何。 ( 1 )诗中所写的九月九日是________节,在这一天,要举行的活动是________。( 2 )《蜀中九日》一诗中,对仗工整,点明了时间和地点的两句诗是:________。 ( 3 )这首诗描写了什么情境?表达了诗人怎样的思想感情? |
2、[查看原题] 关于《迢迢牵牛星》阅读训练 ( 1 )诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。 ( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。 ( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实? ( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________,________。 ( 5 )赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。” ( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。 ( 7 )赏析“河汉清且浅,相去复几许”。 ( 8 )赏析“盈盈一水间,脉脉不得语。” ( 9 )赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。 |
阅读课文《卖火柴的小女孩》选段,回答问题。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
( 1 )句中的两个“曾经”指的是________。( 2 )两个“幸福”的意思是:①第一个幸福的含义:
②第二个幸福的含义:
[查看原题]阅读短文,回答问题。难忘的小学生活
时间如流水,一去不复(反 返)。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___
忘不了,尽职尽责的李老师。记得一个星期六,老师被摩托车碰了,没来上课,整整一上午,同学们都很担心,都在想老师伤得重不重……星期一,一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。原来他怕耽误我们的课程,(竟 竞)然忍着疼痛来上课。李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕,至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课,同学们都听得很认真。李老师嗓子不好,要做手术,我原以为他早就做了手术,一次偶然的机会,我听到了老师们的谈话,才知道他并没有做手术,医生说做完手术要休息4个月,我们即将毕业,老师放心不下我们,便准备把我们这一届带出来(再 在)去做手术。这件事深深地感动了同学们。
忘不了,曾经鼓(励 历)我的白老师。一次期中考试,我语文才考了90分。我对自己很失望,一点信心都没了,学习越来越退步了。这时,白老师说:“这次你没考好,一定是不细心,失误了,不过没关系,下次努力。”这虽是简短而普通的一句话,却深深地打动了我的心,使我对自己又充满了自信。从此,我努力学习,终于取得了好成绩。
我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。记得有一次,我们闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受。后来我觉得自己不对,毕竟当我有困难时,总是吉悦悦帮助我,当我伤心时,也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书,我正好和吉悦悦在一个小组,我向她道了歉,我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完,那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我记忆的海洋边。
一去不复________(反 返) (竟 竞)________然
(再 在)________去 鼓________(励 历)
( 2 )给文中第一自然段空白处加上标点符号。面对即将分离的那一刻________面对传授给我知识的老师________面对曾经帮助过我的好朋友________我却怎么也说不出________再见________这两个字________幸福的脚步总是那么短________我时常想可不可以赖着不走________但随着时间步伐的推动________我不得不离开生活了六年的学校________而留下的只有美好的回忆________
