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2021年长沙市望城县新合村绿荷塘小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”把这句话缩写到了最简程度的一项是( ) A: 我看到了他的脸。 B: 我看到了他。 C: 我看到了脸。
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下列词语解释有误的一项是( ) A: 河汉:银河。 B: 札札:织机发出的响声。 C: 机杼:织布。
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与“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描写的是同一个节日的诗句是( )
A: 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 B: 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 C: 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 D: 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 |
下列所学的成语书写完全正确的一项是( ) A: 饱经苍桑 哄堂大笑 两面三刀 随心所欲 B: 优哉游哉 全神贯注 能歌善舞 朴实敦厚 C: 含情脉脉 翻箱倒柜 绕有趣味 热泪盈眶 D: 专心致志 万象更新 青面燎牙 张灯结彩
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下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( )。 A: 过去的日子如轻烟,被微风吹散了…… B: 柿子树上挂着许多成熟的大柿子,像一个个红灯笼。 C: 绿色的小脑袋轻轻摇摆,东张西望,好像在观察新领地。 D: 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里……
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二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。 朴______ 记______ 碟______ 扑______ 纪______ 蝶______ |
写出下面成语相关的人物主角 初出茅庐______ 破釜沉舟______ 指鹿为马______ 完璧归赵______ 卧薪尝胆______ 入木三分______
望梅止渴______ 乐不思蜀______ 才高八斗______
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写出近义词。 常记—______ 深处—______ 沉醉—______ |
读拼音,写词语。 yǎn miàn ______ | báo wù ______ | |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
对比阅读下面两首古诗,完成练习。 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )这两首诗都是描写________(季节)的,却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描,实则重点描写了________、________、________、________等景物。
《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是:________(用诗句回答)。 ( 2 )对比这两首诗,根据提示完成表格。
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《春夜洛城闻笛》
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《钱塘湖春行》
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诗的体裁不同
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表达的情感不同
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给人的感受不同
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( 3 )对两首诗的理解,不正确的一项是( )。 A: 《钱塘湖春行》这首诗,诗人巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象 B: 《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不 胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的感叹 C: 《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的 D: 《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力 |
快乐读书吧。 画眉鸟 欧阳修 百转千声随意移,山花红紫树高低。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 ( 1 )欧阳修是________代诗人,是“________”之一。 ( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法? ( 3 )作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情? |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,完成练习。 燕子 席慕容 初中的时候,我学会了那一首《送别》的歌,常常唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱了起来:“长亭外,古道边……” 刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!” 我把音乐课本拿[查看原题] 课外阅读 (一)A燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎..是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;B像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不尽头涔涔..而泪潸潸.. 了。 去的尽管去了,来的尽管
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]马上就要升入初中了,你对自己的初中生活有什么样的心愿呢?你准备怎样实现自己的心愿呢?想一想,把自己的心愿写出来吧。 要求:题目自拟,语言丰富生动,要突出“心愿”的主题。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】朴素 【第2空】忘记 【第3空】碟子 【第4空】扑打 【第5空】纪律 【第6空】蝴蝶
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| 2、 | 【第1空】诸葛亮 【第2空】项羽 【第3空】赵高 【第4空】蔺相如 【第5空】勾践 【第6空】王羲之 【第7空】曹操 【第8空】刘禅 【第9空】曹植
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| 3、 | 【第1空】牢记 【第2空】深幽 【第3空】酣醉
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| 4、 | 【第1空】掩面 【第2空】薄雾 【第3空】空虚 【第4空】千门万户
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】春 【第2空】早莺 【第3空】新燕 【第4空】乱花 【第5空】浅草 【第6空】此夜曲中闻折柳 ( 2 ) ( 3 )D
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| 2、 | ( 1 )【第1空】宋 【第2空】唐宋八大家 ( 2 )这首诗写了两种画眉乌,一是林中的,一是笼中的。作者运用了对比的写作手法写画眉鸟:前者在林中“随意移”“自在啼”,自由自在;后者被锁于金笼之中,完全没有自由。 ( 3 )这首诗借鸟咏怀,表达了作者对自由的赞美之情和对束缚个性、混灭自由的憎恶之意。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )sàng;zhǔ;chù;kěn ( 2 )①父亲把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。 ( 3 )连用三个反问句,增强了语气,强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情,同时表现了作者心中对故乡深深的思念之情。 ( 4 )生活当中我们应该去面对真相,但“美丽的错误”与人无害,与世无争,这些“错误”是人们无法得到自己所憧憬的事物时,那种强烈的渴望所造成的,用它可以慰藉心灵的遗憾。  ( 1 )【第1空】的确 【第2空】汗流不止的样子 【第3空】流泪不止的样子 【第4空】在一个地方来回地走 ( 2 ) 排比。表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
( 3 ) 比喻。表明作者因时间消逝得快,无声无息,无影无踪,而十分无奈的愁绪。
( 4 ) 表明日子在生活的不经意中来去匆匆。
( 5 ) 表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
五、 写作题(分值:30分)答案
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