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2021年湖南省常德市汉寿县岩嘴乡福兴村小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子停顿划分不恰当的一项是( )
A: 思援/弓缴/而射之。
B: 一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至。
C: 为是其智/弗若与?
D: 日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 忧郁 缺泛 流落 妻凉
B: 帐蓬 援救 寂莫 恐惧
C: 日厉 仪器 介意 处境
D: 隔绝 远眺 缘故 防御
表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是( )。
A: 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
B: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
下面对这首词的赏析表述不正确的一项是( )
A: 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情,同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈,所以这是以乐写哀。
B: 这首词写得跌宕起伏,词人希望有人知春去处,唤春归来;然无人知晓,于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹;遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C: 全词采用自问自答的形式,在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D: 此词写于词人被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨:老大无成,春风得意的往日一去不复返了。
下列停顿划分错误的一项是( )。
A: 大漠/沙/如雪
B: 燕山/月/似钩
C: 何当/金/络脑
D: 快/走踏/清秋
二、 填空题(分值:20分)
加标点。

小军刚刚上学______一天______他放学回到家______问爸爸______爸爸______什么叫家庭______

爸爸回答______家庭就是家______有爸爸和妈妈______还有______

小军说______那您和妈妈把作业做了吧______

爸爸笑笑说______老师留的作业应该你自己完成啊______

小军说______可老师说留的是家庭作业呀______

在横线上填上恰当的词语

______地跟着 ______地说 ______地陷入 ______地包起

______地说 ______地念叨 ______地睁开 ______地闭上

把两句话合并成一句

郝副营长只有22岁。郝副营长已经打过不少仗了。

______

给下列子选择正确的读音

中 A.zhōng B.zhòng

火光中______,他被敌人的机枪打中______了。

夏日在露天场合中______工作要防止中______暑。

着 A. zháo B.zhe

他一手拿着______火柴盒,一手划着______火柴。

他又划着______一根火柴,

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
默写诗词,完成练习。
( 1 )补写诗句。

如梦令

________,________。

________,________。

________,_________,________。

( 2 )《如梦令》的作者是________时代的女词人________。我还知道她的________、________、________等诗词。
( 3 )这首词表现了作者________。
朗读古诗,完成练习。
竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

( 1 )“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。
( 2 )第一句用了一个________字,充分表达了竹子的________性格。
( 3 )第二句写出了竹子生命力________。
( 4 )理解后两句诗句的意思。
( 5 )竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈?
( 6 )全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,完成练习。

永远的白衣战士

科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。

2003年春节前后,一中极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行,叶欣所在医院开始收治“非典”病人。

这是一场没有硝烟的战争!

随着医院“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。

原有冠心病的“非典”患者梁先生,因发热咳嗽前来急诊,短期内病情急剧恶化,呼吸困难,烦躁不安。叶欣迅速赶来,娴(xián)熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!

3月4日清晨,叶欣仍像往常一样早早来到科室,巡视病房,了解危重病人病情,布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过,叶欣开始出现发热症状,病魔终于没有放过她。经检查,叶欣染上了非典型肺炎。

叶欣的病情牵动了所有人的心。然而,多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。3月25日凌晨,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。

3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海,泪水如雨。遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。

( 1 )为什么说“这是一场没有硝烟的战争”?

( 2 )这篇文章赞美了什么?

( 3 )你想对叶欣说些什么?

[查看原题]阅读下文,回答问题。

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

( 1 )写出下列词语的近义词。

依旧——________ 夺目——________ 感染——________

( 2 )照样子,写词语。

①红扑扑(ABB式且表示颜色):________、________

②潇潇洒洒(AABB式):________、________

( 3 )这段话把夕阳比作快乐的________。并通过一系列的动词,如“________”“________”“________”,生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。从“感染”一词可以体会到当时天和海________的景象。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

请你以“ ,我要谢谢您”为题,写这一篇作文。

要求:①把题目补充完整。②感情真挚,内容具体。③书写工整。

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