语文360

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2021年天津市红桥区工人新村小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
鲁滨逊在荒岛上生活了( )年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
A: 二十八
B: 十
C: 八
D: 二十一
下列画线词语使用不正确的一项是（ ）
A: 鲁滨逊面不改色地对“星期五”说：“不要怕，我去对付他们。”
B: 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
C: 下午三点整，会场上爆发出一阵呼天抢地的掌声。
D: 波涛汹涌的海面上，鲁滨孙乘坐的轮船被海浪打翻了。
百啭无人能解( )
A: 解释
B: 理解
在毕业联欢会上，“老师寄语”放在哪个环节最合适？（ ）
A: 节目的开始，主持人登台后，首先就朗读“老师寄语”。
B: 节目的中间，特别是一个大型的群演节目后面。
C: 赞美老师的诗歌朗诵或独唱前面。
D: 节目的最后。
在《汤姆●索亚历险记》中，（ ）不是汤姆经历的事件。
A: 被罚刷墙
B: 法庭作证
C: 鬼屋寻宝
D: 智救寡妇
二、 填空题(分值：20分)

看拼音写汉字。

méng lóng

zī xún

shěn yuè

liú lǎn

jì lù

chén shè

______

______

______

______

______

______

zēng jiā

jiǎn pǔ

fèn liàng

gé bì

yuán quān

gōng diàn

______

______

______

______

______

______

看拼音写词语。

jiǎo zi______

zhēn zi______

fēng zheng_____

写出下面成语相关的人物主角

初出茅庐______ 破釜沉舟______ 指鹿为马______

完璧归赵______ 卧薪尝胆______ 入木三分______

望梅止渴______ 乐不思蜀______ 才高八斗______

看拼音写汉字。

jiě jiù

sǐ dé qí suǒ

āi sī

zhòng yú tài shān

______

______

______

______

jīng bīng jiǎn zhèng

qīng yú hóng máo

lì yì

míng jì

______ ______ ______
______
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读下面一首古诗，完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

______________，______________。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

( 1 )在横线上将诗句补充完整。
( 2 )选出理解不正确的一项( )
A: “朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干；“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为衰败。
B: 这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
C: 作者的目的是通过描写冬葵，百川，赞美万物的勃勃生机。
( 3 )劝说人们抓紧青少年时光，认真工作学习，有所作为时，常引用本诗中的句子“________，________”。
( 4 )先描红练习一下，再选择这首诗中你喜欢的句子，用行书来写一写。

少壮不努力老大徒伤悲________

品读诗句，完成练习。
( 1 )春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

①这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

( 2 )日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

①句中“散”的读音是(________)，一个“散”字描绘出了一幅(________)。

A．sǎn B．sàn

四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]开心阅读。

老鼠的困惑

主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里，

鱼儿在水桶里唤声叹气：“唉，只怪姬蛛太可恨，我上了叛規的当，”

一只老鼠爬出洞来竟食，珞过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是便对鱼儿教导开了：“朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃姬刻，你怎么会被钓上岸来呢？”

老鼠东走西窜，转悠了老半天也没有找到什么食物，饥肠镜撇地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见，欣喜若狂;吐！多肥的一条鱼儿，这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时，转而一想，（A．这不是诱饵。B．这是不是骗我的诱饵？）刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想：“（A．这不是诱饵。B．这是不是骗我的诱饵？）鱼儿不愿意遭受油炸之苦。想逃跑活命，于是便从水桶里蹦跳出来。”老鼠越想越觉得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身呵住了鱼儿，快步向洞里奔去。

老鼠回到洞里后，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚子疼痛难受，四肢抽搐，七窍流血，直到这时，老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。

它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

坚决果断—________ 欢天喜地—________

( 2 )联系上下文，在括号里选择正确的句子。
( 3 )文中画线的短语“直到这时”指（ ）的时候，老鼠才知道上了当。
A: 老鼠叨起鱼。
B: 老鼠把鱼吃得一干二净。
C: 老鼠四肢抽搞，七窍流血。
( 4 )老鼠说“自己若是上当，岂不是天大的笑话”的原因是________；“老鼠肚子终痛难受，四肢抽搐，七窍流血”的原因是________；老鼠心中的困惑是________。
( 5 )读了这则童话故事，我们得到的启示是（ ）。
A: 对待事情不能只说别人做得不对。
B: 自己的想法和做法要一致，不要心里这样想，实际那样做。
C: 我们人类也是这样，往往是当局者迷，所以遇到事情，我们应从中解脱出来，站在旁观者的角度去审视，去思考。
[查看原题]阅读短文，完成练习。

动物的互惠互助

你知道吗？动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。

蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同（捣毁 销毁）蜂巢。野蜂巢后，便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，（攀上 爬上）树去，（撕碎 咬碎）蜂巢，（驱赶 赶走）野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。

海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧；而红海葵只要惧海葵虾吃剩的食物就是以饱腹了

鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟________在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，________进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心，________千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄，鳄鱼________会张开大嘴，让千鸟飞出来。

( 1 )选择第2自然段中恰当的词语。

（捣毁 销毁）________蜂巢 （攀上 爬上）________树去

（撕碎 咬碎）________蜂巢 （驱赶 赶走）________野蜂

( 2 )给下列词语划线的字选择恰当的解释。

①互惠互助________ 小恩小惠________

A．恩惠，受到好处 B．给别人好处

②美餐________ 美容________ 美貌________

A．美丽 B．使……美丽 C．令人满意

③足迹________ 微不足道________ 足以饱腹________

A．值得 B．脚 C．充分、够量

( 3 )选择正确的关联词中填入第4段的横线上。

①因为……所以 ②不但……还 ③只要……就 ④不是……而是

Ⅰ千鸟________在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，________进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，帮助鳄鱼清洁口腔。

Ⅱ然而你不必为千鸟担心，________千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄，鳄鱼________会张开大嘴，让千鸟飞出来。

( 4 )作者举了3个例子来说明动物之间也存在着合作。第一个例子是________；第二个例子是________；第三个例子是________。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]题目：我感受到了_____________。

先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语限制，自行选词填补。

要求：①不少于600字；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名；⑤书写工整，卷面整洁。