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2021年长沙市阳明小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次
一
二
三
四
五
总 分
分 值
10
20
20
20
30
100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列加点词注音正确的一组是( ) A: 纤纤(qiān) B: 机杼(zhù) C: 擢升(zhuó)
下列词语中加下划线的字的读音没有错误的一项是( ) A: 弓缴 (zhuó) 盘孟 (yù) B: 搜 集(shōu) 荧光屏 (píng) C: 教诲 (huǐ) 恐怖 (bù) D: 憎 恶(zēng) 诞 生(dàn)
对本文内容理解有误的一句是( )。 A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。 B: 文章大量运用夸张的修辞手法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
[疑难]下列诗句按时间顺序排列正确的一项是( )。
①今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
③遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
④迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
A: ②④①③
B: ③①②④
C: ②③①④
D: ③④①②
是谁把尼尔斯送到阿卡身边的?( ) A: 雄鹅 B: 高尔果 C: 渡鸦巴塔基 D: 斯密尔
二、 填空题(分值:20分)
走进《十五夜望月》。 ( 1 )作者在诗中描述了________这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是________天的景物。 ( 2 )“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的________、________、________等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是________。
按拼音写汉字。
dōng yóu
biàn rì
rì zhōng
______
______
______
形近字组词
溉______ 彩______ 劈______ 薄______
概______ 采______ 臂______ 礴______
圈出错别字,并在横线上改正。
清于鸿毛______ 千均一发______ 大明鼎鼎______ 死的其所______
寄托衰思______ 兴汪发达______ 无掬无束______ 重与泰山______
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
关于《迢迢牵牛星》阅读训练 ( 1 )诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。 ( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。 ( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实? ( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________,________。 ( 5 )赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。” ( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。 ( 7 )赏析“河汉清且浅,相去复几许”。 ( 8 )赏析“盈盈一水间,脉脉不得语。” ( 9 )赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。
阅读古诗完成练习。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语。
但使:________
( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
( 3 )诗歌的主题是什么?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题] 阅读下面的文段,完成练习。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得
A , 读得
B , 议得
C , 就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
( 1 )选择恰当的词填入文中A,B,C处。
①动情 ②热烈 ③专心
A:________ B:________ C:________
( 2 )找出本段的中心句。( 3 )摘抄本段中的比喻句。( 4 )这段围绕总起句写了________、________、________等几个学习生活的场景,表达了________的思想感情。
[查看原题] 课内阅读
_______________________________。中国古时候有个文学家叫做司马迁 的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
——选自《为人民服务》
( 1 )把空缺处补充完整
( 2 )解释“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”的意思。并说说作者引出这句话的目的是什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题] “离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。介绍自己家乡的一种风俗,或写一写你参加的一次风俗活动的经历吧!字数400字以上。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
1、 ( 1 )【第1空】庭院、月光、树木、乌鸦、露水 桂花 【第2空】秋 ( 2 )【第1空】冷 【第2空】白 【第3空】无声 【第4空】作者王建
2、 【第1空】东游 【第2空】辩日 【第3空】日中
3、 【第1空】灌溉 【第2空】彩虹 【第3空】劈砍 【第4空】薄雾 【第5空】大概 【第6空】采用 【第7空】手臂 【第8空】磅礴
4、 【第1空】轻 【第2空】钧 【第3空】名 【第4空】得 【第5空】哀 【第6空】旺 【第7空】拘 【第8空】于
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
1、 ( 1 )迢迢牵牛星,皎皎河汉女,河汉清且浅,盈盈一水间。 ( 2 )“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受,而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来,所以一远一近,各不相同。 ( 3 )既是织女,也是思妇(诗人)。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。 ( 4 )【第1空】终日不成章 【第2空】泣涕零如雨。 ( 5 )那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅,牵牛与织女相去也并不远,虽只一水之隔却相视而不得语也。“盈盈”不是形容水,和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅,但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。 ( 6 )这首诗一共十六句,其中六句都用了叠词,即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽,情趣盎然。特别是后两句,一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上,意蕴深沉,风格浑成,是极难得的佳句。 ( 7 )这是写景句。“河汉”既“清”且“浅”,而且也相距“复几许”,并不遥远,可望却不可即,咫尺胜天涯。这样就更加有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。 ( 8 )诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间,却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用,更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。 ( 9 )这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一~词,写织女手的形态,纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声,一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动,同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美,也意在写出织女的勤劳形象,更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。
2、 ( 1 )【第1空】只要 ( 2 )秦汉时的明月,秦汉时的关。 ( 3 )希望平息胡乱,安定边防。
四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】③
【第2空】①
【第3空】②
( 2 )
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!
( 3 )
略
( 4 )【第1空】清晨
【第2空】早操
【第3空】课上
【第4空】对学校生活热爱
( 1 )
人总是要死的,但死的意义有不同。
( 2 )
人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
目的:号召全党同志要为人民而贡献一切。
五、 写作题(分值:30分)答案
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