| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 《汤姆？索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆？索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇（ ） A: 《小鲤鱼历险记》 B: 《蓓姬？撒切尔历险记》 C: 《哈克贝利？费恩历险记》 |
2、[查看原题] 读 《顶碗少年》，根据课文内容选出不正确的一项（ ） A: 顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。B: 顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。 C: 《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。 D: 从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。 |
3、[查看原题] 关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（ ） A: 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。 B: 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。 C: 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。 D: 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。 |
4、[查看原题] 下列词语中加点词语解释有误的一项是( )。 A: 苏州园林绝不讲究对称。(讲求，重视) B: 那台机器又出现问题了。(事故或麻烦) C: 他在一次飞机失事中遇难了。(遭受迫害或遇到意外而死亡) D: 对于他所犯的错误，大家提出了尖锐的批评。(声音高而刺耳) |
5、[查看原题] 下列词语中表示时间易逝的一组是（ ) A: 千门万户 千变万化 B: 白驹过隙 日月如梭 C: 一声不坑 一成不变 D: 翻箱倒柜 光阴似箭 |
1、[查看原题] 选关联词填空。 无论……都…… 假如……就…… 虽然……但是…… ( 1 )________困难有多大，我们________能克服。( 2 )________我没去过太空，________我知道太空是美丽的。 | ||||||||
2、[查看原题] 选字组词。 摊 滩 难 ______开 沙______ 困______ 半 拌 伴 凉______ 陪______ ______天 消 霄 宵 元______ ______息 云______ | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语
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4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《寒食》一诗的作者是________代的________，诗中写的寒食节这天的风俗习惯是________。 ( 2 )《迢迢牵牛星》选自《________》，诗中描绘的情景与我国古代民间故事“________ ”有关。 ( 3 )《十五夜望月》的作者是________代的 ________，诗中“十五夜”指的是 ________。 |
1、[查看原题] 阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ( 1 )从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。( 2 )诗中描写“雨前”的诗句是“________”；描写“雨中”的诗句是“________”；描写“雨后”的诗句是“________”。 ( 3 )①从全诗来看，诗人所描写的雨是(________)。 A.和风细雨 B．毛毛细雨 C．连绵阴雨 D．疾风骤雨 ②这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。 |
2、[查看原题] 阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。 回乡偶书（其二） [唐]贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 ( 1 )从题目中的“________”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。( 2 )诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)（填序号）。 A.悲伤 B．慨叹 C．凄凉 D．哀怨 ( 3 )下列对后两句诗的说法，不正确的一项是( )。A: 这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨 B: 诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情 C: 诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情 D: “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情 |
冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zao，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛______________________________________________。
那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huan然一新。
夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：咦？风到哪里去了呢？
风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切。
( 1 )根据拼音写汉字，给划线字注音。zào | huàn | ________ | ________ |
暴________ | ________然一新 | 攥 | 瑟瑟颤抖 |
①春风：________；②夏风：________
③秋风：________；④冬风：________
( 5 )人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？①对待春风：________；②对待夏风：________
③对待秋风：________；④对待冬风：________
[查看原题]课外阅读。 过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景______(观 关)。当小探险家的念头开始占据 ______(jū jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊______(拢 扰),蝙蝠铺
______(pū pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”
汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”
( 1 )找出括号里正确的汉字和音节。①黑乎乎:________
②津津有味:________
( 3 )当小探险家的念头开始占据他们的心灵。缩句:
