| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（ ） A: 山脚 B: 山洞口 C: 大树旁 D: 河边 |
2、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B: 现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C: 他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 D: 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。 |
3、[查看原题] “太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。” 这段话渲染了一种（ ）的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。 A: 轻松、愉悦 B: 凄凉、冷寂 C: 平淡、肃穆 |
4、[查看原题] “夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡，她手中编织着，不由打起了盹，因为她除了一只猫没有别的伴侣，这猫也在她的腿上睡着了。” 这段景物描写作用理解不正确的是：（ ） A: 突出了农庄的静谧、人们的激动， B: 交代了故事发生的背景 C: 为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。 |
5、[查看原题] 下列划线字读音错误的一项是（ ）。 A: 坚劲（jìn） B: 强劲（jìng） C: 使劲（jìn） |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 施______ 缰______ 杞______ 幕______ 券______ 拖______ 疆______ 妃______ 慕______ 卷______ | |||||||||||||||||||
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 本文的作者是______，纵观全文,作者围绕等待的过程写在那个星期天“我”的心情经历了“开始等待:期待、兴奋继续——等待：______——等待未果:______等待结束,希望落空:______ ”的变化。 | |||||||||||||||||||
3、[查看原题] 读拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
四、 现代文阅读(分值：20分)
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阅读短文，回答问题。 我爱枣树 我家院子里有棵高大的枣树，它有一个粗壮的主干，树皮是褐色的，虽然看上去它很粗糙，我却喜爱它。‖ 春天，光秃秃的树枝上长满了黄绿色的小花。花瓣很小，几朵花开在一起，和叶子紧紧相连，就像一簇很小很小的绿色绒球，是那么不引人注目，如果不仔细看，几乎找不到它。 枣树的叶子和花朵，不像其他树木那样引人注目，它对人类的贡献很大。枣花用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的花粉无偿地献给人们，制成高级补品──枣花蜜。 秋天，枣树结满果实，一颗颗小枣点缀在绿叶之间，微风吹来，向人们点头致意。红枣营养价值极高，补气养血，还可以当作药材。‖ 我喜爱枣树为人们无私奉献的精神。我要像枣树那样，做一个对人们有用的人。 ( 1 )文中已经用“‖”分好了段，你能概括一下段意吗？( 2 )在二自然段中，用横线划出一个静态描写的句子。( 3 )在四自然段中，用波浪画出一个动态描写的句子。 ( 4 )本文记叙________了，赞美了________，表达了________。[查看原题] 阅读与思考 三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁 ( 2 )这篇短文描写人物的主要方法是________A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写 ( 3 )联系上下文，理解“适可而止”的意思。五、 写作题(分值：30分)
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读了《匆匆》和《光阴》这两篇文章，你一定有很多感想，试着写下来。 免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “向陽花的秘密” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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