| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 下面加下划线的词语使用不正确的一项是（ ) A: 对于他的无理取闹，大家早已经司空见惯。 B: 善于追根求源是一种良好的学习品质。 C: 这种情况的发生无独有偶 ， 史无前例。 D: 科研工作者普遍具有锲而不舍的研究精神。 |
3、[查看原题] 下列古诗句运用的修辞手法判断有误的是（ ） A: 危楼高百尺，手可摘星辰。（比喻） B: 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（拟人、对偶） C: 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻） D: 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?（比喻、对偶、反问） |
4、[查看原题] 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 河汉：银河。 B: 札札：织机发出的响声。 C: 机杼：织布。 |
5、[查看原题] “何当”的意思是（ ）。 A: 什么时候 B: 何时将要 C: 当时 |
1、[查看原题] 分别判断下面句子采用的修辞手法。 ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。______ ②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。______ ③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？______ |
2、[查看原题] 选词填空。 激烈 猛烈 热烈 强烈 ①大家争论的很______。 ②太阳光十分______。 ③小组会上发言很______。 ④风______地刮着，白杨树发出哗哗的响声。 |
3、[查看原题] 画龙点睛。（我会联系上下文，解释下列句中的词语） ( 1 )我以日始出时去人近 去：________ ( 2 )及其日中如探汤 汤：________ ( 3 )问其故 故：________ ( 4 )孔子不能决也 决：________ |
4、[查看原题] 选择恰当的词语填空。 缺少 缺乏 短缺 ①妈妈这个人严肃有余，______幽默感。 ②中东地区难民营的灾民们，生活物资______，居住条件恶劣。 ③他什么都有，唯独______的是父母的爱。 |
1、[查看原题] 阅读课文片段，回答问题。 我的歌词， 你飞吧， 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。 ( 1 )“我的歌词”，诗人这里所要唱的是什么歌？( 2 )诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？ |
2、[查看原题] 课文在线。（读课文片段，回答问题） 没有退路，人生的车站不售返程车票地， 没有退路，出了山的溪水不会往回流动， 走下去，前面有相思鸟，有金孔雀， 走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧， 那一条条被我们用脚踏出来的路， 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 ( 1 )写出下列词语的近义词真正________ 流动________ ( 3 )说说你对文中划线句子的理解。 ( 4 )读了这段文章有什么感想，用自己的话说一下。 |
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居里夫人的丈夫去世以后，亲友们劝她将他们夫妇历尽艰辛得到的镭留给两个女儿。居里夫人却毅然将这价值一百万金法郎的巨富赠给了巴黎大学镭学研究所。
后来，居里夫人在科研中需要镭，可是没钱购买这么贵重的东西。为此，美国妇女募集了十万美元，买了一克镭送给她，并在赠书上注明：这镭完全归居里夫人个人所有。
居里夫人却坚持认为：镭属于科学，不能据己所有；也不能作为遗产留给女儿。她要求立即在证书上声明这一点。人们只好在当天深夜请来律师办妥了这件事，赠镭仪式才按时举行。
居里夫人常说：女儿们长大后必须自己谋生，不能靠父母的遗产过优裕的生活。（因为 尽管 只有）她没有把镭留给女儿，（所以 却 才）留下了比镭更贵重的财富——为科学、为人民献身的精神。
( 1 )选择第4自然段中括号恰当的词划去。（因为 尽管 只有）________她 （所以 却 才）________留下
( 2 )从文中找一个合适的短语作本文题目，写在文前“________”上。阅读理解。
成长的桥
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
( 1 )读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？( 2 )第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？( 3 )作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？( 4 )结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。( 5 )文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并简要谈一下理由。⑴每个人都有自己的愿望。你的愿望是什么呢？请以“愿望”为话题，写一篇记叙文。要求写出真情实感，题目自拟。
⑵在你眼中，快乐是什么？请以“快乐”为话题，写一篇记叙文。要求写出具体事件，详略得当，字迹工整。
