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2021年上海市闵行区平吉小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列对《采薇》这首诗的分析,不恰当的一项是( )
A: 这首诗运用了以物喻人的手法。
B: 前四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲。
C: “行道迟迟,载渴载饥”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
给加下划线的字词选择正确的解释。
( 1 )京口瓜洲一水间( )
A: 珠江
B: 长江
C: 大运河
( 2 )钟山只隔数重山( )
A: 几层
B: 几座
C: 很多座
( 3 )但爱鲈鱼美( )
A: 只
B: 但是
C: 可是
下面的词语没有错别字的一组是( )。
A: 万象更新 无悠无虑 见微知著 五湖四海
B: 能歌善舞 行善积得 身无分文 无毒有偶
C: 别无所求 随心所欲 精兵简政 司空见惯
D: 万不得己 心平气何 翻箱倒柜 不可思议
下列下划线字读音完全相同的一项是( )。
A: 畜生 畜养
B: 圆圈 圈养
C: 鸡冠 冠冕
D: 血泊 停泊
下列词语解释有误的一项是( )
A: 盈盈:清澈的样子。
B: 脉脉:相视无言的样子。
C: 章:文章。
二、 填空题(分值:20分)

我是拼音小能手

páo xiào

tūn shì

ē nuó

wū

《爱丽丝漫游奇境》

《爱丽丝漫游奇境》讲述了爱丽丝追随______来到了一个奇怪的洞里,她发现了一瓶药水,上面写着“______”两个字,出于好奇,她喝了药水,一下子变得______,吃了一块小点心后又变成了______,她哭出的眼泪变成了______,在这个变来变去的世界里,她所遇到的动物们也非常奇特和古怪,如______的柴郡猫、______的三月兔和帽匠、______的王后。爱丽丝是个______的孩子。读了这个故事,我想说:______。

查字典填空。

“腻”字用部首查字法,应先查部首______,再查______画。“腻”的解释主要有:①食物中油脂过多;②润泽细致;③腻烦,厌烦;④污垢。在“提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢”中,“腻”字选第______种解释;用第②种解释,“腻”可组词为______。

读拼音,写词语

xīng wàng

yǐ jīng

chéng jì

aī sī

xī shēng

______

______

______

______

______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

你是这样的人

宋小明

把所有的心装进你心里,

在你的胸前写下,

你是这样的人。

把所有的爱握在你手中,

用你的眼睛诉说,

你是这样的人。

不用多想,不用多问,

你就是这样的人。

不用多想,不用多问,

真情有多重,爱有多深。

把所有的伤痛藏在你身上,

用你的微笑回答,

你是这样的人。

不能不想,不能不问,

真情有多重,爱有多深。

把所有的生命归还世界,

人们在心里呼唤,

你是这样的人。

( 1 )你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的?
( 2 )为什么“不用多想,不用多问”,又为什么“不能不想,不能不问”?
( 3 )在你心目中,总理是一个________的人。
课内阅读。

清平乐

春归何处?寂寞无行路若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

( 1 )这首词的作者是________代词人________,号________。
( 2 )这首词写的是________时节,表现了作者强烈的________之情。
( 3 )“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处?
( 4 )“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用了什么手法?表达了怎样的情感?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

青春庭院

故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

宽大的庭院到处都染满了绿,除了北边屋前,四壁倒有三面被绿簇拥着,中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来,并不显得空旷。因为庭院的绿太浓,于是在我的意识里,庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。

童年的时候,我在院子里生活的时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学,再参加工作,再成了家,故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底,如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假,她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家,将今日的庭院装点得更为绚丽。母亲的菜畦依然齐整,父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。但故乡的庭院究竟还是绿,浓浓的令人不禁将它掬在手里,饮到心里,醉到梦里。

故园的绿啊,它衍生了几代人的梦,不仅衍生着梦,也衍生着希望,时时激励着我。

( 1 )“而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理解最准确的一项是( )
A: 这绿是空灵且深邃的
B: 这绿深深地印入了“我”的心里
C: 这绿摇曳多姿,空灵且深邃
D: 这绿总让“我”想起宽大的庭院
( 2 )简要概括第三自然中作者所回忆的往事。
( 3 )关于本文的思想主题,下列说法最准确的一项是( )
A: 本文主要描述了儿时故园的景色,表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B: 本文主要描述了故园往日和今日的景色,感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。
[查看原题]阅读下文,回答问题。

一次,仪山禅师洗澡。

水太热了,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。

听师父说,水的温度已经好了,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了。

澡盆里的师父眼看着弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:“世界上的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?”

弟子受师父这么一指点,从此便心有所悟,取法号为“滴水和尚”。

( 1 )选择适合做题目的一项是( )
A: 仪山禅师
B: 滴水和尚
C: 一举两得
D: 万物皆有所用
( 2 )用横线画出文中既是拟人句又是反问句的句子。
( 3 )“一举两得”中的“一举”在文中指________,“两得”指________;“何乐而不为”的意思是________?
( 4 )弟子心有“所悟”,他“悟”到的是( )
A: 讲究节约,不要浪费一滴水。
B: 万物都有用处,不要随便浪费。
C: 要珍惜自己存在的价值。
D: 法号应该取为“滴水和尚”。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作平台。

快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。

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