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2021年沈阳市曹家小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语中加下划线的字读音全都正确的一组是( )。
A: 混乱(hùn) 刨(páo)虫子
B: 潺潺(chán) 鸡冠(guàn)
C: 障碍(zhàng) 无济于事(jǐ)
作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过( )方法来塑造人物形象的。
A: 动作描写
B: 心理描写
C: 语言描写
D: 外貌描写
下面选项中下划线字读音与其他三项不同的一项是( )。
A: 躲藏
B: 收藏
C: 蕴藏
D: 藏红花
下列词语书写有误的一项是( )
A: 栖息
B: 中廷
C: 寒鸦
句子中画线部分换成词语。( )

我们的轮船在没有风,没有浪,非常平静的大海上行驶。


A: 风平浪静
B: 留连忘返
C: 连绵不断
D: 迫不及待
二、 填空题(分值:20分)
给下面句子选择恰当的描写方法,填序号。
①语言描写   ②动作描写   ③神态描写   ④环境描写
A.他的神情非常安定,非常沉着。______
B.老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。______
C.心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”______

填上适合的关联词。

______我们是为人民服务的,______我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

节节高(组词并造句)

①假______;造句:______。

②拜______;造句:______。

③恰______;造句:______。

④宵______;造句:______。

⑤符______;造句:______。

有趣的谜语

岸边一群小白鹅,春潮涨落三遍后,

扑扑扑扑跳下河,白鹅一齐上山坡。

谜语______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
快乐读书吧。

蜀中九日

[唐]王勃

九月九日望乡台,他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。

【注释】①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。②他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。③南中:南方,这里指四川一带。④那:为何。

( 1 )诗中所写的九月九日是______
阅读古诗,完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

( 1 )这首诗的前两句描写了月光 、________、________、________等景物,渲染了________的气氛。
( 2 )诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“________”一词看出月色的________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:________,________。
( 3 )下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )。
A: “中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又烘托了月夜的寂静
B: “冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔
C: “不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的
D: 这是一首七言绝句,押a韵,韵脚分别是“鸦”“花”“家”
( 4 )“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中,类似的诗词句有:________,________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

长江源头(节选)

长江源头,对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车,顶着足以使人唇裂血流的紫外线,冲进了那据说有8万平分公里的无人之地。

七月是这里最好的季节,但天气仍然变化无常,刚刚还是晴空万里,瞬间就会下起冰雹。有几次,我们一觉醒来,帐篷竟被大雪埋了半截。最令人生畏的还是高山反应,我就曾经被它折磨得头重脚轻,哇哇地叫个不停,在帐篷里整整躺了两天。

五天之后,我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰下,长江正源沱沱河就发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。

那是一幅奇异的景色:冰山下,由于阳光、风力、流水的作用,冰川形成无数个小冰峰,有的如傲然屹立的雄鸡,有的像抬头望天的白熊,有的似千年巨龟……人们叫它们“冰塔林”。但我觉得,真正能震动人心的,还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上,一滴又一滴的融水悄然而落,没有声响,没有炫耀,却汇成一条冰河,带着咆哮,带着力量,开始了万里之行。

( 1 )“悄”在“静悄悄”中应读为________,在“悄然而落”中应读为________,“悄然而落”的意思是________。
( 2 )“朦胧”在短文中应该理解为________。
( 3 )按短文内容填空。

①长江源头在:________。

②寻找长江源头途中遇到的困难有________、________、________。其中最大的困难是________。

③充分发挥想象,补出第四自然段省略号处省略的内容:

有的如________;

有的像________;

有的似________……

( 4 )读了本文,你有什么样的感受?[查看原题]阅读下文,回答问题。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主。

( 1 )文中划横线的地方是对________的描写,运用了________的句式,写出了这个手指________的性格特征。
( 2 )用波浪线描写食指姿态的句子。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折,当它们来临的时候,你是如何面对的?请你以“面对”为题写一篇记叙文,运用多种描写方法,将情节写得丰满可感,主题鲜明突出。字数在450以上。
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