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2021年中山市小榄镇绩东二小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对下列句子的描写类型判断不恰当的一项是( )
A: “这大概是一场梦吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”(心理描写)
B: 猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上。(动作描写)
C: 那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点,皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。(神态描写)
D: 那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”(语言描写)
下列各组词语的书写全部正确的一组是( )
A: 深懊 刺猬 软绵绵 响遏行云
B: 枯瘦 吉详 居庸关 脍炙人口
C: 埋葬 企盼 光秃秃 浴血博杀
D: 眷恋 荡漾 霎时间 余音绕梁
雅洛是一只什么鸟?( )
A: 绿头鸭
B: 乌鸦
C: 麻雀
鹤舞表演大会上发生了什么意外?( )
A: 下起了倾盆大雨
B: 狐狸斯密尔偷袭了雁群
C: 鹤的表演失败了
D: 斯密尔抓走了尼尔斯
鲁滨逊救了( ),从而回到了英国。
A: 一个水手
B: 一个商人
C: 一个海盗
D: 一个船长
二、 填空题(分值:20分)
给加下划线的字选择正确的读音。

花圃 ______(bǔ pǔ) 石蕊 ______(ruǐ xīn)

选择恰当的关联词语填空。

即使……也……
因为……所以… 只有…才… 如果……就

( 1 )________我国是一个文明古国,________值得我们永远引以为荣。
( 2 )________是一分一秒的时间,我们________要加倍珍惜。
( 3 )________不怕困难的人,________能到达科学的顶峰。
( 4 )________我们不注意用眼卫生,________会影响视力。

按拼音写汉字

hé zuò______ gū lì______ xùn liàn______ pèi hé______

写出下列词语的反义词。

茂密______ 和煦______

深奥______ 围拢______

平静______ 疑惑______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗词阅读。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。


( 1 )把正确答案的序号填入括号里。

①“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是________。

A.饮完 B.全,都 C.尽头

②西出阳关无故人”中“故人”指________.

A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人

( 2 )诗的前两句点明了送别的时令是:________,地点是:________,景物是________和________,这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
( 3 )诗中作者用一个“________”字委婉地表达依依离情。
( 4 )王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色,为什么这样说?
阅读古诗,回答问题。

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?

白发老农如鹤立,麦场高处望云开。

( 1 )“尝”的意思是________,“闻”的意思是________,“尝闻”写出了人们对________的关注。
( 2 )“如鹤立”比喻白发老农________的站立姿态,形象地表现了他________的迫切心情。
( 3 )《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是:都表达了诗人________的思想感情。但在表达手法上有所不同,《江上渔者》主要运用________的手法,《农家望晴》主要运用了________的手法。
( 4 )用自己的话写写第一、二句诗的意思。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读文章,完成试题。

   ___________________________________

  从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!”果然, 从此他们的生意不如以前红火, 最后终于彻底破产。 当妻子贫病交加 ,奄奄一息的时候, 她悔恨地流着泪说 :“我明白了。”

( 1 )从文中选一个词作题目,写在文章前面的横线上。

( 2 )填空。

  ①“物美价廉”的意思是:________。

  ②从原文中找出“兴隆”的近义词:________

( 3 )妻子在临死前明白了什么,把妻子的话补充完整。

[查看原题]阅读短文回答问题(三)

像爱自己一样爱祖国

孩子曾经问我,祖国是什么?怎么爱祖国?

我想到了小时候的我和刚开始畅快朗诵课文的小学。那时心中时刻会涌起朗朗成诵的《小学生守则》,“热爱祖国”就要好好上学;现在,我还想说,祖国,就是你和我,还有老师和同学。祖国很小,是我们居住的小区、生活的家、每天必做的功课以及无忧无虑的生活;其实,祖国也很大,是我们匆匆穿越的城市街道、碧蓝的天空和洁白的云朵,还有地图上雄鸡的壮阔……

是的,有你有我,千千万万汇聚起来就是我们的祖国!

我们爱祖国,爱历史书第一页里追忆的远古部落,那些最初从尘埃凝聚的生命,那些山顶洞人、北京人的过活,那些日渐细腻的呼唤和动作,那些结绳里藏着的古老情歌,还有钻木燃起的火,以及很多人靠在一起的温暖和祥和!从蛮荒向文明需要用勇敢和无畏走过,一路上我们积攒了经验、智慧和道德。果敢一画就能开天的伏羲,酸甜苦辣尝遍的神农,造字的仓颉智慧多多,争斗不息的战争变为互相搭话的握手言和……智慧和耐心镌刻我们基因的坚韧和平和。

我们爱祖国,因为这里有用“剪刀”裁出细叶的二月春风,胜似美女的西子湖“淡妆浓抹”,“飞流直下三千尺”的庐山瀑布在脑海中雄壮,“雨疏风骤”的“昨夜”和“绿肥红瘦”的“海棠”绘出心中的蓬勃,“含西岭千秋雪”的“窗”小中有大,“泊东吴万里船”的“门”简中带阔……五言七言纵横捭阖,入诗入画大好山河。孔子、老子、庄子的深刻思索,李白、杜甫、柳永的豪放婉约,用浓浓的诗性挥洒出新时代的花朵,织就一个锦绣的中国。

我们爱祖国,我们相互独立而又井然有序,祖国是我们相互的依傍:我们下班时走人行横道,上班时努力工作,出游时排队买门票,彻夜熬煎为中国队出线感到荣耀或失落。我们为维持交通的警察,为打扫卫生的环卫工人,为菜市场里那么多种出来又运过来的韭菜、辣椒和萝卜,为那些结实可靠的汽车公路和桥,为踏实工作的姑娘和小伙而感激幸福地走过。祖国就是大家庭,他们为了我们,我们也是“他们”,我们互相帮助倚靠而又彼此友爱独立,我们默默无闻却又相互依托。

我们爱祖国,就像万丈霞光心情似火,我激动地朗诵着诗歌!关于历史和文化里的那种归属就是祖国,日常生活衣食住行的舒适安逸就是祖国,包括在甜蜜的梦里对未来美好的寄托!——这是一份十分真切而且留恋的感觉。

所以,祖国是你也是我,我们要像爱自己一样爱祖国!

( 1 )下列描述不符合文意的一项是( )。
A: 热爱祖国只要好好上学就行
B: 文人用浓浓的诗性挥洒出的新时代花朵,织就锦绣中国
C: 爱国就是我们互相帮助倚靠而又彼此友爱独立,默默无闻却又相互依托
D: 我们基因的坚韧和平和是智慧和耐心镌刻的
( 2 )文章的开头和结尾在表情达意上的作用是( )。
A: 开篇点题,统领全文
B: 渲染气氛,奠定基调
C: 首尾呼应,点明主旨
D: 引发读者思考,委婉含蓄
( 3 )请简要概述作者是如何表达自己对祖国的热爱之情的。
( 4 )读完本文,请结合生活实际谈谈你的感悟。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

写作练习。

作者站在铁索桥上,想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候,也要把它的过去和今天联系起来。你参观了哪些古迹、遗迹,你有什么感想?把它写下来,和同学交流。300字左右。

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