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2021年隆化镇第一小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
国王在法庭上传召的最后一个证人是( ).
A: 兔子
B: 爱丽丝
下列句子中,没有语病的一项是( )。
A: 通过学习科学家屠呦呦的事迹,使我受到了很大的鼓舞。
B: 写文章语言要精练,一定要把不必要的啰唆话统统删去。
C: 在“不忘初心,牢记使命”学习活动中,我们要及时解决并发现存在的问题。
D: 无论是顺境还是逆境,中国共产党始终将实现中华民族伟大复兴作为历史使命。
小说塑造的汤姆●索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个( )
A: 调皮捣蛋的人
B: 足智多谋的人
C: 一心要冲出桎梏的绿林好汉
D: 有理想、有抱负的形象
下列表述正确的一项是( )。
A: 《北京春节》是按时间顺序来写的,重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。
B: 《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写,体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。
C: 课文主要写了等粥、喝粥两件事,其中等粥又写了四个场景:盼粥、分粥、猜粥、看粥。
D: 藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出,没有舞台,一部戏可以演出三五天才结束。
下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A: 提高勇气
B: 战胜困难
C: 改进方法
D: 寄托行李
二、 填空题(分值:20分)
给划线的字选择正确读音。

姿态______(zī zhī) 构造______(zào zhào) 接触______(jiē jié)

蘸药______(zàn zhàn) 螺丝______(luó luǒ) 管弦______(xián xuan)

看拼音写词语。

cí wǎn

jīng xiàn

bù zhī suǒ cuò

shān qióng shuǐ jìn

______

______

______

______

形近字组词

伯______ 闷______ 炊______ 蛮______

泊______ 焖______ 吹______ 恋______

写出下面习俗的寓意。
( 1 )过年吃鱼寓意:________。
( 2 )门上贴倒“福”寓意:________。
( 3 )中秋节赏月寓意:________。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面一首诗,完成第1~2题。

马诗

李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩①。

何当金络脑②,快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。

( 1 )这是一首边塞诗,由哪些事物景象可看出?
( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明显?
阅读与欣赏。

为少男少女们歌唱

我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的,

我歌唱早晨,快乐或者好的思想,

我歌唱希望,都变成声音飞到四方八面去吧,

我歌唱那些属于未来的事物,不管它像一阵微风

我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。

我的歌呵,轻轻地从我琴弦上

你飞吧,失掉了成年的忧伤,

飞到年轻人的心中我重新变得年轻了,

去找你停留的地方。我的血流得很快,

对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。

( 1 )“歌唱”的意思是________,“为少男少女们歌唱”实则是________。
( 2 )诗歌中揭示主题的诗句是:________。
( 3 )最后一节中,“梦想”和“渴望”的含义是什么?
( 4 )四节诗分别应怎样来朗读?请选填。

A.真挚炽热 B.舒缓欣慰 C.活泼明快 D.深情祝福

第一节:第二节:第三节:第四节:

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解

合欢树(节选)

史铁生

有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞[查看原题]阅读理解。

还给谁

1971年的夏天,我在A国上大学。

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。

他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。

我不认识走过来的人,没有停步。

一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。

“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。

“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。

说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。

然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。

那是我到A国后第一次收到的礼物。

小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。

很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债, 。 我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。

( 1 )在文章中找出下列词语的近义词。

凝视——________ 激励——________

( 2 )作者到A国后为什么情绪低落?
( 3 )下面哪句话适合放在文中画横线处。
A: 一笔无法偿还的债。
B: 一笔没有债主的债。
C: 一笔可以归还的债。
( 4 )“很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《难忘的一件事》,也可以根据自己的内容拟定题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

要求:

①中心明确,内容具体,感情真挚,语句通顺,书写整洁。400字以上。

②文中不能出现真实的姓名、校名、地名。

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