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2021年磁县木鼻小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

读 《为人民服务》,选择下面说法正确的一项( )。

A: “五湖四海”是指五个湖四个海,形容面积很大。
B: “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。
C: “精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

对这句话的理解,正确的是( )


A: 鲁滨逊把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
B: 鲁滨逊已经认命了,他接受了命运的安排。
“五官端正,身材修长;甘愿效力,唯命是从……”这是对《鲁滨逊漂流记》中( )的描述。
A: 鲁滨逊
B: “星期五”
C: “星期五”的父亲
D: 老船长
下列加下划线字词的解释正确的一项是( ).
A: 泣涕零如雨(零:零散。)
B: 纤纤擢素手(擢:伸出。)
C: 盈盈一水间(盈盈:仪态美好的样子。)
D: 札札弄机杼(弄:玩弄。)
下列对句子中加下划线的字解释不正确的一项是( )
A: 通国之善(善于,擅长)弈者也。
B: 思援弓缴(弓箭上缴)而射之。
C: 孰为汝(你)多知乎?
二、 填空题(分值:20分)
给多音字组词。

差:chā______ chāi______

还:hái______ huán______

按查字典的要求填空。

“素”用部首查字法应先查______部,除部首外还有______画。“素”的解释有:①与“荤”相对;②本来的,原始的;③构成事物的基本成分;④一向,向来,从来。“素材”中的“素”应选第______种解释;“素不相识”中的“素”应选第______种解释。

给句子加上合适的标点。
( 1 )客家人在治家________处事________待人________立身等方面________无不体现出明显的文化特征________比如________许多房屋大门上刻着这样的正楷对联________承前祖德勤和俭________启后子孙读与耕________表现了先辈希望子孙和睦相处________勤俭持家的愿望________
( 2 )在闽西南和粤东北的崇山峻岭中________点缀着数以千计的圆形围屋或土楼________这就是被誉为________世界民居奇葩________的客家民居________
多音字组词。

弹:dàn______ tán______

空:kōng______ kòng______

划:huá______ huà______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《春雪》,感受韩愈笔下不同的景。

春 雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

( 1 )“芳华”在诗句中指的是( )。
A: 草色
B: 鲜花
( 2 )“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。

A.失望 B.焦急 C.欣喜 D.遗憾

( 3 )用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
( 4 )这首诗用了________的修辞手法,我是从“________”和“________”这两个字体会出来的,这样写的好处是:________
( 5 )“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________,________”有异曲同工之妙。
课外阅读,思考并回答问题。

送友人

[唐]薛涛

水国蒹葭夜有霜,

月寒山色共苍苍

谁言千里自今夕,

离梦杳如关塞长

【注释】①水国:水多。②蒹葭(jiān jiā):水草名。③苍苍:深青色。④今夕:今晚。⑤离梦:离人的梦。⑥杳(yǎo):无影无声。⑦关塞:边关塞外,代指遥远的地方。

( 1 )送别诗抒写离别情绪,要把这种情感表达出来,往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在________季所作,选取的景物有________、________、________、________,这些景物都能够传递离情。
( 2 )第三句诗的意思是:谁说友人千里之别从今晚就开始了?根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是( )
A: 离别后的梦无声无息,就像迢迢关塞一样绵长(有这样的梦相伴,我们如同没有分离)。
B: 离别后连相逢的梦也杳无踪迹,它竟像迢迢关塞那样遥远(让我连离别的思念都无法寄托)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]快乐读书吧

转基因作物

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。

转基因作物目前在世界上已种植1000万公项左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿。在实验室种植的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。实验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力。

但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的一种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快一些更难对付的害虫出现。这类作物所有的分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的转基因作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那些“表姐妹”也就会因此而成为除芳剂无法除掉的物种了。

对于这种技术,________还有些问题需要继续研究,________这确是人类九千年作物栽培史上一场空前的革命。

(有册改)

( 1 )在文中的横线上填上合适的关联词语。
( 2 )找出文中的过渡句。
( 3 )转基因作物可能造成的有利影响和不利影响是什么?[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说:“我敢肯定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”

过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过下面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。”

确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

( 1 )从文段中找两组反义词。

________——________ ________——________

( 2 )文中破折号所起的作用是( )
A: 转折
B: 解释说明
C: 递进
( 3 )选文第二自然段告诉我们,对待外界压力,可以有两种策略:________和________。
( 4 )联系实际,谈谈对最后一句话的理解。
( 5 )读了本文,你想到了哪些成语和谚语。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我不再 了

要求:①先想一个恰当的词语,把题目补充完整(如任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等)。②围绕所选词语,回顾相关事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。写的时候注意,把内容写具体,把情感真实自然地表达出来,把自己的情感变化写清楚。

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