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2021年常州市龙虎塘实验小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列加下划线的字的注音有误的一项是( )
A: 油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là)
B: 肿胀(zhǑng) 沸腾(fèi) 孥孥(nú)
C: 锅铲(chǎn) 搁置(gē) 栗子(sù)
D: 唾沫(tuÒ) 焖饭(mèn) 奈何(nài)
选择。
( 1 )爸爸妈妈出门了,让尼尔斯在家干什么?( )
A: 看电视
B: 写作业
C: 读书
( 2 )阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了?( )
A: 因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B: 因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。
C: 因为他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。
( 3 )野人一共抓了几个俘虏?被解救了几个?( )
A: 1,2
B: 2,3
C: 3,1
D: 2,1
( 4 )鲁滨逊在岛上得了什么病?他是怎样治好这种病的?( )
A: 疟疾,用烟叶治疗
B: 肺炎,挂水
C: 感冒,没有治疗
( 5 )尼尔斯最后变回原来的样子了没有?( )
A: 没有
B: 还是小人
C: 变回来了
“五官端正,身材修长;甘愿效力,唯命是从……”这是对《鲁滨逊漂流记》中( )的描述。
A: 鲁滨逊
B: “星期五”
C: “星期五”的父亲
D: 老船长
对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。
A: 随风潜入夜,润物细无声。(夸张)
B: 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)
C: 水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)
D: 谁道人生无再少?(反问)
下面句子中用“/”划分朗读节奏错误的一项是( )
A: 山下兰/芽短/浸溪,松间沙/路净/无泥。
B: 休将/白发/唱黄鸡。
C: 春归/何处?寂寞/无/行路。
D: 若/有人/知春/去处,唤取/归来/同住。
二、 填空题(分值:20分)
我能积累叠词。

AA式:______、______、______、______

ABB式:______、______、______、______

AABB式:______、______、______、______

在括号里填上恰当的汉字,组成词语。

xī ______日 ______灭 熟______ ______望 ______疏 小______

zhì ______量 ______序 精______ ______慧 ______向 根______

给加横线的字选择正确的读音

①使弈秋悔(huǐ huì)______ 二人弈(yǐ yì) ______。

②弗(fú fó) ______若(luò ruò) ______之矣(ǎi yǐ) ______。

③为(wéi wèi) ______是其智弗若与(yǔ yú) __

读拼音,写词语。



jīnɡ jù

qī liánɡ

jì mò

shū jí

dài kuǎn

xí jī

______

______

______

______

______

______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

( 1 )《游园不值》是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出________,感受到________,心情由________转为________。
( 2 )这首小诗写诗人春日游园观花的________,写得十分形象而又富有理趣。
( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”,宣告春天的来临。同样说明________的道理。
课内阅读。

马诗

[唐]李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

春天到了 ,美丽的春天令我们陶醉。

有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝……

有人说,春天是用耳听到的。我便用心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……

有人说,春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅,解冻的土地散发出浓郁的泥土清香,尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍,吐放出迷人的芳香,清静、淡雅……

有人说,春天是用脑想象的。我便大胆地想,我面前出现了一副美好的画卷:在万里无云的碧空下,一片无垠的草地上,一群群牛羊在尽情享受草地的芳香;青悠悠的岭,绿油油的山,苍翠欲滴;一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍;工人们正在建设美好的家园;一所学校正在国旗下宣誓……呵!

​春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……

( 1 ) 规范抄写下列词语。

苍翠欲滴 吮吸 蜂飞蝶舞













波光粼粼 万里无云 浓郁














( 2 )把文中你喜欢的句子抄写在下面,为写作积累素材。

[查看原题]课外阅读。

今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”

他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。

在成长的道路上,我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时,你是如何面对的呢?请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚,内容具体,抒发真情实感,不少于500字。

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