| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。 A: 思援/弓缴/而射之。 B: 使/弈秋/诲/二人弈。 C: 我/以日始出/时去/人近。 D: 孰为/汝多/知乎? |
2、[查看原题] 鲁滨逊上岛后最想吃的是( )。 A: 饼干 B: 面包 C: 面条 |
3、[查看原题] 下列下划线字读音完全相同的一项是( )。 A: 畜生 畜养 B: 圆圈 圈养 C: 鸡冠 冠冕 D: 血泊 停泊 |
4、[查看原题] “咬定青山不放松,立根原在破岩中。”用了什么修辞手法( )。 A: 比喻 B: 拟人 C: 夸张 D: 反复 |
5、[查看原题] 下列词语中下划线字读音完全相同的一组是( )。 A: 单薄 薄雾 薄被 薄荷 B: 兴奋 兴起 高兴 兴盛 C: 转动 转圈 旋转 转移 D: 尽情 尽头 尽兴 尽责 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为______都是活物,所以对父亲的表______,并相信了父亲说的______。表现了童年的“我”对事物有着______,是个______的孩子。 | ||||||
2、[查看原题] 在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。 ( 1 )我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一死,________,________。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕,________。” ( 2 )爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,________,________。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于________而青于________。” | ||||||
3、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
阅读下文,回答问题 北京——澳大利亚 在北京动物园,有一只可爱的大熊猫,名字叫盼盼。他有一个叫亚特的袋鼠朋友,住在澳大利亚。 一天早上,盼盼打开电脑,收到了亚特的电子邮件:“盼盼,秋天到了,树叶黄了。我用树叶做了好多书签,选最漂亮的送给你做礼物。书签已用信封装好邮寄出来了,你很快就会收到。” 盼盼揉揉眼睛,朝窗外看看,小草青青的,树叶绿绿的,迎春花艳艳的,粉红粉红的桃花开得正欢哩!“明明是春天,亚特却说是秋天,真糊涂,把季节都弄错了。”盼盼对妈妈说。 可妈妈却说:“你是对的,亚特也没错。” 多有趣呀,春天收到秋天的礼物!但这到底是怎么回事呢? ( 1 )在横线上填上表示颜色的词语。________的树叶 ________的小草________的桃花 ( 2 )下列说法不正确的是( )A: 盼盼是一只住在北京的大熊猫。B: 亚特生活在澳大利亚。 C: 盼盼得到的书签是亚特用春天的树叶做成的。 [查看原题] 阅读课文《卖火柴的小女孩》选段,回答问题。 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。 ( 1 )写出下面词语的反义词。温暖 ________ 舒服________ 明亮 ________ ( 2 )短文中的“终于”一词含有丰富的内容,请你用一段话,写出它蕴含的意思。五、 写作题(分值:30分)
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