| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对本文内容理解有误的一句是（ ）。 A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。 B: 文章大量运用夸张的修辞手法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 |
2、[查看原题] 爱丽丝为什么会去追兔子？（ ） A: 她不想睡着 B: 她听到兔子说话 C: 她看到兔子拿出一块怀表 |
3、[查看原题] 下面对联所隐含的年龄是( ) 上联：花甲重逢增加三七岁月 下联：古稀双庆更多一度春秋 A: 121岁 B: 131岁 C: 141岁 |
4、[查看原题] 下列加下划线字的意思完全相同的一项是( )。 A: 缘故 攀缘 B: 解释 解除 C: 缺乏 缺少 D: 新闻 闻所未闻 |
5、[查看原题] 下面是学生参加“小文学家”选拔作文中的句子，没有语病的一项是（ ）。 A: 通过这次的疫情，使我明白了免疫力的重要性。 B: 10天前动工的“火神山医院”建设工程，基本上完全竣工了。 C: 春天的武汉，是樱花盛开的时节。。 D: 病毒不可怕，可怕的是畏惧病毒的心理。 |
1、[查看原题] 给句子加标点。 ______不行______太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁______说真的______弄点儿吃的不容易啊______有时候等了半夜______也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯 蚓______还有______我的眼睛坏了______天色一暗______找野菜就得一棵一棵地摸______ |
2、[查看原题] 写出反义词。 洁净—______ 绽放—______ 光泽—______ |
3、[查看原题] 写出下列歌词的近义词。 发现——______ 满不在乎——______ 热切——______ 欣喜若狂——______ |
4、[查看原题] 读《匆匆》，根据课文内容填空。 本文是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的______。文章紧扣“______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和______。全文围绕“______”这句话展开。 |
1、[查看原题] 诗词阅读。 泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ( 1 )诗人借助山、水、________，抒发了诗人________的感情。( 2 )长江是很宽的，诗歌把它说成________；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只________几座山；“绿”字写出了江南春天________的景象。 ( 3 )“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？ |
2、[查看原题] 课外阅读。 别董大① [唐]高适 千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。 ( 1 )诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。( 2 )从内容看这是一首( )。 A: 写景状物诗 B: 送别诗 C: 田园诗 ( 3 )写出后两句诗的意思。 ( 4 )“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？ ( 5 )诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？ |
兴奋________
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A．xīng |
B．xìng |
提供________
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A．gòng |
B．gōng |
缘故________
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A．yuǎn |
B．yuán |
理睬________
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A．cǎi |
B．chǎi |
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要查的字 |
部首 |
再查几画 |
查什么大写字母 |
字典里的解释 |
应取哪种解释 |
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莫名其妙 |
________ |
________ |
________ |
A.好，美妙 B.神奇 C.巧妙 |
________ |
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相持 |
________ |
________ |
________ |
A.拿着 B.支持 C.主管 D.对抗 |
________ |
①用一句话概括手和脑争吵的原因。
②手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的成果？
③什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？
[查看原题]阅读短文，完成练习。家乡的海
我爱家乡的海。她是一幅彩色的画_____时时刻刻印在我心上_____她是一首抒情的诗_____时时刻刻萦绕在我的心间_____她是一首迷人的歌_____时时回荡在我的耳边_____
夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！
“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。
夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。
家乡的海呀，我爱你！
( 1 )请给文章第一段加上合适的标点符号。她是一幅彩色的画________时时刻刻印在我心上________她是一首抒情的诗________时时刻刻萦绕在我的心间________她是一首迷人的歌________时时回荡在我的耳边________
( 2 )文中两处省略号的作用是（ ）①有趣的故事情节：《孩子最好的朋友》写的是吉米的爸爸从地球上________，可是已经与机器狗长期相处的吉米却说________。
②有趣的人物对话：文章开头写的是________和________的对话，文章后面写的是________和________的对话。
( 2 )构思故事①故事发生的时间：________
②地点：________
③起因：________
经过：________
结果：________
④有哪一种现实生活中不存在的不可思议的科学技术？________
⑤人们的生活环境是怎样的？________
