语文360

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2021年东营区牛庄镇西范小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列句子中，加点成语运用正确的一项是( )
A: 突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
B: 小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向海岸。
C: 他在我面前夸夸其谈 ， 使我深受启发。
D: 学校辩论赛上，李耳同学语无伦次地逐一论述，把对手驳得哑口无言。
下面加点的字的注音完全正确的一组是（ ）。
A: 溺水(ruò) 竹筏(fá) 倒毙(bì)
B: 保佑(yòu) 墓地(mù） 褴褛(lǚ)
C: 混(hùn)杂 埋藏(cáng) 笼(lóng)罩
D: 吹嘘（xū） 煞白(shà） 措施(chuò）
给下面词语中加下划线的字选择正确的解释。

( 1 )身临其境( )

A: 来,到。
B: 挨着,靠近。
C: 遇到,碰到。
( 2 )迫不及待( )

A: 逼迫,胁迫。
B: 急促,急迫。
C: 接近,狭窄。
( 3 )引人入胜( )

A: 胜过,超过。
B: 能承担,能承受。
C: 优美的。
小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（ ）
A: 赞同
B: 不赞同
C: 无法判断
在我们成长的时候，父母也在慢慢变老，趁他们健在，我们要及时行孝，否则会留下（ ）的遗憾。
A: 种树者必培其根，种德者必养其心。
B: 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C: 长将有日思无日，莫把无时当有时。
D: 平时肯帮人，急时有人帮。
二、 填空题(分值：20分)
填空
( 1 )《春夜喜雨》的作者是________朝诗人________。题目中的“________”是全诗的字眼，首联中的“________”将雨赋予人的生命，尾联中的“________”写花朵饱满，饱含生机。都表达了作者对雨的________。
( 2 )人们常用《春夜喜雨》中的名句“________，________”来形容思想工作做得好。
( 3 )《送元二使安西》中虽只字未提到送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的句子是：________，________。
( 4 )《卜算子·送鲍浩然之浙东》中写景的诗句是：________，________。
给下面词语中的下划线字注音。

挪移______ 涔涔______ 凝然______ 徘徊______

吓唬_______ 耽搁______ 缥缈______ 惆怅______

我能按查字典的要求填表。
查画线的字音节部首选择正确的解释组

辨字组词。

撕______ 晾______ 载______ 纵______

嘶______ 谅______ 裁______ 从______

厮______ 掠______ 栽______ 丛______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读《春雪》，感受韩愈笔下不同的景。

春 雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

( 1 )“芳华”在诗句中指的是( )。
A: 草色
B: 鲜花
( 2 )“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。

A.失望 B．焦急 C．欣喜 D．遗憾

( 3 )用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
( 4 )这首诗用了________的修辞手法，我是从“________”和“________”这两个字体会出来的，这样写的好处是：________
( 5 )“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________，________”有异曲同工之妙。
课外阅读(二）

鹊桥仙①

[宋]秦观

纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。

【注释】①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。

( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。

①银汉迢迢暗度。( )

A．愚昧，糊涂。 B．悄悄地。 C．不亮，没有光。

②便胜却、人间无数。( )

A．能承受。 B．战胜，打败。 C．超过。

③忍顾鹊桥归路？( )

A．回头看。 B．照管，注意。 C．拜访。

④两情若是久长时。( )

A．如，像。 B．此，如此。 C．如果，假如。

( 2 )判断下面朗读节奏划分的正误。

①飞星/传恨。

②银汉/迢迢暗度。

③忍/顾鹊桥/归路。

④两情/若是/久长时。

( 3 )这首词借________悲欢离合的故事，歌颂了________。
( 4 )说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

阅读片段，回答问题。

总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。

( 1 )鲁滨孙从不幸的处境中得到的经验教训是什么?请用“________”在文中标出。

( 2 )请你结合生活实际谈谈对这句话的理解。

[查看原题]课内阅读

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

( 1 )把文中括号里有不合适的字划掉。
( 2 )庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
( 3 )在文中找出两个比喻句。
( 4 )注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]

你的周末是怎样过的？选择一个你最愿意写的周末，叙述你和家人的感受。把内容写具体，语句要通顺。

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