| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读《跨越百年的美丽》，根据课文回答问题 题目“跨越百年的美丽”是指_______ A: 居里夫人美丽的容貌B: 居里夫人伟大的研究成果已成为人类共同拥有的财富。 C: 居里夫人体现的精神——对科学的执着追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利的人生态度。 |
2、[查看原题] 兔子的仆人是谁？（ ） A: 爱丽丝 B: 比尔 C: 帕特 |
3、[查看原题] 下列词语没有错别字的一组是（ ）。 A: 处境 航海 淡忘 事实 B: 优郁 宴会 苦闷 隔绝 C: 原故 防御 空虚 连想 |
4、[查看原题] “当春乃发生”，其中“发生”的意思是（ ） A: 产生，兴起。 B: 使植物萌发、生长。 |
5、[查看原题] 下列下划线字读音全都正确的一组是（ ） A: 模样(mó) 正月(zhēng) 载歌载舞(zǎi) 分外(fèn) B: 藏戏(zàng) 不禁(jīn) 哄堂大笑(hōng) 活佛(fó) C: 空地(kòng) 通宵(xiāo) 掺和(cān) 肿胀(zǒng) |
1、[查看原题] “拇”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思：______。词语：______。 |
2、[查看原题] 选择正确的读音。 几乎______（jī jǐ） 湖畔______（pàn bàn） 禁止______（jīn jìn） 哺育______（bǔ pǔ） |
3、[查看原题] 按照词的意思连一连。 压抑______ ①心里想要怎么做就怎么做。 淳厚______ ②始祖，比喻创始人。 演绎______ ③从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。 鼻祖______ ④忠厚。 随心所欲______ ⑤情绪、感情低落。 |
4、[查看原题] 根据语境，写出描写春节的词语。 ( 1 )正月十五，处处________，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。 ( 2 )辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们都会团聚在一起，这真是一个________的日子。 |
1、[查看原题] 课文理解。 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ( 1 )翻译下列诗句。①千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ( 2 )从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________;石灰的________的精神值得我 |
2、[查看原题] 阅读古诗，回答问题。 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 ( 1 )“尝”的意思是________，“闻”的意思是________，“尝闻”写出了人们对________的关注。( 2 )“如鹤立”比喻白发老农________的站立姿态，形象地表现了他________的迫切心情。 ( 3 )《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是：都表达了诗人________的思想感情。但在表达手法上有所不同，《江上渔者》主要运用________的手法，《农家望晴》主要运用了________的手法。 ( 4 )用自己的话写写第一、二句诗的意思。 |
第________条是病句，修改：________。
[查看原题]课外阅读。穆老师的眼睛
穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。
有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位老师来听课。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”
记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。
下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!”
( 1 )从文中找出下面词语的近义词。似乎—________ 洪亮—________
激励—________ 赞扬—________
( 2 )给下面句子中加下划线的词语选择正确的解释。精神:①活力;精力。②活跃;有生气。③人的意志、品质。④英俊;相貌、身材好。
A我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。________
B我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。________
( 3 )缩句练习。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。心愿，就像一粒刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却始终开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。语句通顺、表达清楚，450字左右。
