| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 《爱丽丝漫游奇境记》作者是谁?( ). A: 叶圣陶 B: 卡罗尔 C: 安徒生 |
2、[查看原题] [易错]下列句子中,标点符号使用无误的一项是( ) A: 成长纪念册扉页为《卷首语》或《成长感言》。 B: 他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢? C: 永远感谢我的老师;感谢母校的报栏;感谢挂在我生命之树上的红双圈。 D: 我们可以采用“编年体”“栏目式”……等方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活展示出来。 |
3、[查看原题] 理解《卖火柴的小女孩》,选择正确的答案( ) 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 第一个“幸福”是指 第二个“幸福”是指 ①过新年了小女孩就能获得幸福。 ②小女孩临死前,处在幻觉中,这是幸福的。 ③小女孩死了,就幸福了,彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。 ④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。 A: ①;③B: ②;④ C: ①;④ D: ②;③ |
4、[查看原题] 下列对《采薇》这首诗的分析,不恰当的一项是( ) A: 这首诗运用了以物喻人的手法。 B: 前四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲。 C: “行道迟迟,载渴载饥”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。 |
5、[查看原题] “太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。” 这段话渲染了一种( )的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。 A: 轻松、愉悦 B: 凄凉、冷寂 C: 平淡、肃穆 |
1、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。
深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以 在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩 折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟 竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像 向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… ( 1 )选择文中括号里合适的字。含笑不________(以 已) (佩 折)________服 (竟 竞)________然 倒(像 向)________是 ( 2 )庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?( 3 )在文中用曲线画出两个比喻句。 ( 4 )注意划线词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。[查看原题]课外阅读。 贺年卡 文/张爱玲 跑到校门口,没人,腿一下就软下来。 严谨:________ 讪讪地:________ 有悖于:________ 内疚:________ 挥毫:________ ( 2 )王老师最初给“我”的印象是怎样的?( 3 )你是如何理解“从王老师那里,我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这句话的含义的? ( 4 )你遇见的老师中有让你特别难忘的事吗?选一件最难忘的,简单写一段话。 五、 写作题(分值:30分)
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