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2021年上海燎原双语学校六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是( )。
A: 开头两句,诗人运用拟人的修辞手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。
B: 中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C: 最后两句,诗人想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。
D: 全诗没有出现一个“喜”字,但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。
下列句子中,与其他句子意思不同的一项是( )。
A: 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
B: 张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不是比泰山还要重?
C: 张思德同志是为人民利益而死的,不得不说他的死比泰山还要重。
D: 张思德同志是为人民利益而死的,他的死怎么会比泰山还要重?
下列句子中,加点字词的解释有误的一项是( )
A: 弈秋,通国之善弈者也。(全国。)
B: 思援弓缴而射之。(引,拉。)
C: 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。(辩论,争论。)
D: 孰为汝多知乎?(熟悉)
下列词语解释有误的一项是( )
A: 河汉:银河。
B: 札札:织机发出的响声。
C: 机杼:织布。
本诗的作者是( )
A: 韩愈
B: 韩翃
C: 王建
二、 填空题(分值:20分)

区分下列生字并分别组词。

侵______ 伦______ 捐______ 衔______ 蚀______

浸______ 论______ 绢______ 街______ 浊______

根据课文填空。
( 1 )一份策划书,一般包括活动名称________几部分内容。
( 2 )信一般包括称呼________大部分。信封一般情况下,左上角写收信人的________,信封的中间写________,信封的右下角写________的地址和邮政编码。
将下列画线部分替换成相应的词语。
( 1 )孩子们喜欢吃这些零碎而杂乱儿。 ________
( 2 )在外边做事的人,除非实在没有办法 , 必定赶回家来吃团圆饭。________
( 3 )元旦的光景与除夕毫无共同之处。 ________
( 4 )元宵节,处处悬挂彩灯、彩带等 , 整条大街像是办喜事,火炽而美丽。________
看拼音,写词语。楷书书写,力求美观。

dàn shēng

shòu yǔ

wěi dù

pàn nì

huà luó gēng

______

______

______

______

______

shā guō

dì yù

jī xiè

qiè ěr bù shě


______

______

______

______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

江上渔者

江上往来人,

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,

出没风波里。

( 1 )这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
( 2 )这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么?
( 3 )这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
课内阅读。

马诗

[唐]李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

望远镜

美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她_____的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上_____的天空……

她下意识地摸一下那个皮包,那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。

[查看原题]阅读芳草地。

中秋赏月

每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有词道:“明月四时有,何事喜中秋。”为何人们独独钟情中秋赏月呢?

从时令上来说,中秋是“秋收节”。自古以来,人们便在这个季节饮酒跳舞,喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上来说,中秋又是“祭月节”,它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观

察来看,此时湿气已去,沙尘未起,空气格外清新,天空特别洁净,月亮看上去既圆又大,恰如古人所云:“光辉皎洁。古今但赏中秋月。寻思岂是月华别。都为人间,天土气清彻。”

民间中秋赏月活动约始于魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,如徐凝诗云:“皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜。”宋代,民间中秋赏月之风更加盛行。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有“中秋夕,贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台),

民家争占酒楼玩月,笙歌远闻千里,连坐至晓”的描写。

明清以后,每逢中秋,一轮圆月,东升时,人们便在庭院、楼台摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融。

碧空如洗,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人,因此,中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建<十五夜望月》诗云:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、

亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵,历来有“花好月圆人团聚”之谓。

( 1 )文章第二自然段从________、________、________三个方面写了中秋赏月的原因,并诠释了中秋节________、________、________这三方面的内涵。
( 2 )“每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。”文中有一个字与“衰”的意思

相反,这个字是________,可解释为________(A.华美B.炽烈C.兴旺D.热烈)。

( 3 )下列对文中引用的内容理解有误的一项是( )。
A: “明月四时有,何事喜中秋”表达了诗人对一年四季的圆月的喜爱之情
B: “皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜”说明八月十五是赏月圆之景的最好时光
C: “民家争占酒楼玩月,笙歌远闻千里,连坐至晓”描绘的是北宋京都家家中秋赏月的盛况,突出了中秋赏月风俗的历史悠久
( 4 )借“月”表达思念、团圆、亲情、友情的名句有很多,请尝试将下面的诗词句补充完整。

①海上生明月,________。②________,千里共婵娟。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小学生活就要结束了,在这六年的小学生活中,你遇到了很多老 师,你最喜欢哪个老师呢?向大家介绍一下这位老师吧!要求:语句通
顺.题目自拟.表达真情实感,不得出现真实的人校、校名。
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