| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。 B: 思援/弓缴/而/射之。 C: 使/弈秋/诲二人弈。 |
2、[查看原题] 《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是（ ） A: [丹麦]安徒生 B: [德国]格林兄弟 C: [瑞典]塞里玛·拉格洛夫 D: [中国]叶圣陶 |
3、[查看原题] “太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。”这段话渲染了一种（ ）的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。 A: 凄凉、冷寂 B: 轻松、愉悦 C: 平淡、肃穆 |
4、[查看原题] 作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过（ ）方法来塑造人物形象的。 A: 动作描写 B: 心理描写 C: 语言描写 D: 外貌描写 |
5、[查看原题] “真理诞生于一百个问号之后”的意思是（ ）。 A: 在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。 B: 敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决这个问题，发现真理。 C: 当你产生了一百个问题后就找到了真理。 |
1、[查看原题] 给下列下划线的字选择正确的读音。 ( 1 )早晨，一个高挑（tiāo tiǎo）________的身影挑（tiāo tiǎo）________着一桶水出现在村头。 ( 2 )“你折（zhé shé）________一枚，他折一枚，后边歇脚的人就不能看景了。” ( 3 )走了些岔路不要紧，可以再调（tiáo diào）________换方向进行研究。 |
2、[查看原题] 写出近义词。 喜欢—______ 模糊—______ 特别—______ |
3、[查看原题] 给下列句子填上合适的关联词语。 ( 1 )我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，________也没有机器的声音。 ( 2 )父亲怀里的表________秒针会自己走动，________坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。 ( 3 )阿瑟林斯基关于“睡觉时眼珠转动与做梦有关”的发现，________凭空猜测，________经过反复实验得来的。 |
4、[查看原题] 给加下划线的字选择正确读音。 瞟见______(piāo piǎo) 溺 ______（nì ruò）爱 话匣 ______（xiá jiá）子 祈祷 |
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ( 1 )这首诗的前两句描写了月光 、________、________、________等景物，渲染了________的气氛。( 2 )诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“________”一词看出月色的________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：_ |
2、[查看原题] 阅读下面一首诗，完成第1～2题。 马诗 大漠沙如雪，燕山月似钩①。 何当金络脑②，快走踏清秋。 【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。 ( 1 )这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？ |
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。<[查看原题]阅读下文，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
( 1 )用横线画出元宵节美在什么地方？大街上的灯________。
老铺子的灯________。
家中的灯________。
( 4 )老舍先生着力描写灯的数量，种类多，目的是什么？写故事
老师——难忘的启蒙。
请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。
( 1 )略 