| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。”这段话渲染了一种（ ）的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。 A: 凄凉、冷寂 B: 轻松、愉悦 C: 平淡、肃穆 |
2、[查看原题] 爱丽丝在公爵夫人的厨房里，看见了一只（ ）。 A: 狗 B: 猫 C: 鸡 |
3、[查看原题] 下列没有错别字的一项是（ ） A: 万不得以 迥然不同 得意扬扬 聚精会神 B: 诚心诚意 孤独惆怅 奄奄待毙 乌河之众 C: 跃跃欲试 两面三刀 身无分闻 万象更新 D: 虚无缥缈 衣衫褴褛 头涔涔 泪潸潸 |
4、[查看原题] 句子中画线部分换成词语。( ) 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。 A: 风平浪静 B: 留连忘返 C: 连绵不断 D: 迫不及待 |
5、[查看原题] 下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是（ ）。 A: 开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。 B: 中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。 C: 最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。 D: 全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。 |
1、[查看原题] 辨字组词。 魔______ 残______ 皎______ 磨______ 钱______ 饺______ 刑______ 籍______ 衰______ 刊______ 藉______ 哀______ 拌______ 旬______ 醋______ 伴______ 甸______ 醒______ |
2、[查看原题] 给加横线的字注音。 抽屉______ 瞅了瞅______ 魔鬼______ 着急______ 待一会______ 僻静______ 乱蓬蓬______ 勉强______ 夹衣______ 被难日______ |
3、[查看原题] 把词语补充完整。 ______味相投 无______无靠 游手好______ 鱼______而入 惊______之鸟 虚______一场 浩______荡 若无______事 |
4、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 旋转______（zhuǎn zhuàn） 兴趣______（xìng xīng） 正确______（zhèng zhēng） 落到______（luò là lào） 睡觉______（jiào jué） 次数______（shù shǔ） |
1、[查看原题] 读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。 ( 1 )诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。 ( 2 )“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春》文中一句话） ( 3 )诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？ ( 4 )“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？ ( 5 )赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。 ( 6 )全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ( 7 )体会“绝胜”二字在诗句中的作用。 |
2、[查看原题] 阅读苏轼的《蝶恋花·春景》，回答问题。 蝶恋花·春景 花褪①残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵②吹又少,天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情③却被无情④恼。 【注释】①褪：脱去。②柳绵：即柳絮。③多情：这里代指墙外的行人。④无情：这里 代指墙内的佳人。 ( 1 )这首词的上阕描摹了________、________的暮春之景，表达了作者________之情。( 2 )春天将逝，但美景未必难觅，一句“________”寄托了作者追寻美好事物的旷达之情。 ( 3 )下阕集中反映了作者不被理解的惆怅的句子是：________，________。 ( 4 )赏析词中“绕”字的妙处。 |
课内阅读
真理诞生于一百个问号之后
①有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人，认为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易也不容易。真理常常就在你身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有坚持探求真理的勇气。
③综观千百[查看原题]课外阅读。
打
碗 碗 花
小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。
谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”
我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。
过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花——不打碗!
但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!
( 1 )联系上下文,解释下面的词语。①安然无恙:________
②将信将疑:________
( 2 )打碗碗花是什么样子的?在文中找出来。①打碗碗花会使人打碎碗。
②“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。
③打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。
④在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。
要求：①结合自己的独特经历，补充题目；②语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；③不出现真实校名、人名；④不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。
( 1 )【第1空】①原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。