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2021年沈阳市铁西区太阳小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是( )
A: 早春
B: 仲春
C: 暮春
D: 初夏
国王和王后在法庭上审判什么事情?( ).
A: 砍假海龟头的事
B: 谁偷了水果馅饼的事
C: 爱丽丝掉进兔子洞的事
对本文内容理解有误的一句是( )。
A: 文章无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。
B: 文章大量运用夸张的修辞手法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈,涌现了许多文学大师,请选出这些大师与国籍对应正确的一组:( )
A: 法国的左拉、莫泊桑,
B: 英国的哈代、契诃夫
C: 美国的马克?吐温、雨果。
下列各句中,没有语病的一项是( )。
A: 每个小学生将来都希望自己成为有用之才。
B: 经过朋友的开导,他开开心心高高兴兴地回家了。
C: 我确定她今天可能不去西湖公园了。
D: 树叶被秋风染成金黄,慢慢地飘落下来。
二、 填空题(分值:20分)
根据课文《一夜的工作》内容概括地回答问题。

周总理工作劳苦表现在:______

选择正确的读音

①去的尽管去了,来的尽(jǐn jìn)______管来着

②太阳他有脚啊,轻轻的挪(nuó nà) ______移了。

③便从凝(níng yí) ______然的双眼前过去了。

④我赤裸裸(luǒ guǒ) ______来到这个世界

读课文《顶碗少年》,能根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿

①他忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。______②观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。______③每每想起,总会有一阵微微的激动…… ______


根据课文内容填空。

本文的作者是______,纵观全文,作者围绕等待的过程写在那个星期天“我”的心情经历了“开始等待:期待、兴奋继续——等待:______——等待未果:______等待结束,希望落空:______ ”的变化。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,

明月何时照我还。

( 1 )诗中描写了________的________的景色,表达了诗人的________之情。
( 2 )诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?
( 3 )你怎样理解诗中的“一水间”三个字?
( 4 )哪句诗表达了诗人的思乡之情?
( 5 )全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样,写在下面吧。
课文理解。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )翻译下列诗句。

①千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

②粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 2 )从这首诗中,我们明白石灰的形成要经历这些考验:________;石灰的________的精神值得我
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把它们放到夜空中。这次,蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。

啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!

( 1 )用横线画出写实验做法的句子,用波浪线画出写实验结果的句子。
( 2 )联系上下文回答下列问题。

①“这次,蝙蝠可没有了先前的神气。”蝙蝠先前是怎样神气的?________

②“啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠________来辨别方向、确认目标的。“啊!”表达了斯帕拉捷________的心情。整个实验的过程和结果说明他具有________精神。

( 3 )先摘抄语段中打比方的句子,再仿写一个句子。[查看原题]课外阅读。

一张纸条

上小学时,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]从“畅快、欣喜若狂、激动、欣慰、感动、归心似箭、盼望……”和“惧怕、愤怒、追悔莫及、愧疚、难过、忐忑不安、沮丧…”选择其中一个词语,写一段话。

要求:

①把事情的经过说清楚。

②写清楚当时内心真实的情感变化。

③字数不少于300字。

④题目自拟。