2021年北京市密云县檀营小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列词语没有错别字的一组是（）。
A: 处境航海淡忘事实
B: 优郁宴会苦闷隔绝
C: 原故防御空虚连想

2、[查看原题]

下列有错别字的一项是（）。
A: 郑燮
B: 破岩
C: 折魔

3、[查看原题]

是谁把尼尔斯送到阿卡身边的？（）
A: 雄鹅
B: 高尔果
C: 渡鸦巴塔基
D: 斯密尔

4、[查看原题]

“太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。”这段话渲染了一种（）的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。
A: 凄凉、冷寂
B: 轻松、愉悦
C: 平淡、肃穆

5、[查看原题]

下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（）
A: 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。
B: 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C: 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D: 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读拼音写词语。

qǐ méng	zhù fú	fù yù	zhào huàn
2、[查看原题] 给下面划线的字选择正确的解释。百思不得其解______ 解雇______ A．解除。 B．理解。 C．解释。
3、[查看原题] 给多音字组词。纤xiān______ qiān______ 脉mài______ mò______
4、[查看原题] 比一比，再组词。悉______ 审______ 悦______ 愈______ 惨______ 采______ 申______ 说______ 愉______ 参______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读下面的诗歌，完成练习。

我为少男少女们歌唱(节选)

何其芳

我的歌呵，

你飞吧，

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想，

都变成声音飞到四方八面去吧，

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

( 1 )题目中“歌唱”的意思是( )。
A: 唱歌
B: 赞美
( 2 )诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中？( )
A: 我的歌很好听。
B: 我歌唱的是早晨。
C: 为了使“少男少女们”得到鼓舞。
( 3 )下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是( )
A: 想象不是这首诗的一大特点。
B: 第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感，“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。
C: 这首诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。
( 4 )读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试着写出两个，并说说他们之间的相似点。

2、[查看原题]

课外阅读。

别董大^①

[唐]高适

千里黄云^②白日曛^③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。

( 1 )诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。
( 2 )从内容看这是一首( )。
A: 写景状物诗
B: 送别诗
C: 田园诗
( 3 )写出后两句诗的意思。
( 4 )“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？
( 5 )诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

读下面这段话，回答问题。

他们在家休养了好多天，才恢复过来。这天，汤姆来到蓓姬家，蓓姬的爸爸撒切尔法官逗他说：“汤姆，你还想不想去山洞？”

汤姆笑着说：“再去一次也无所谓呀！”

( 1 )写出下列词语的近义词。

休养——________ 恢复——________

( 2 )“无所谓”在文中的意思是_______

A: 说不上来。
B: 不在乎，没有什么关系。
( 3 )画线的句子说明什么？

[查看原题]课外阅读

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫huàn以后，我的脾气变得暴怒无常。猛摔猛砸东西。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”“不，我不去!”我狠命地chuí打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿

五、写作题(分值：30分)

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写故事

课堂——难忘的地方。

六年前，你还是一个无知的孩子，一堂堂生动有趣，滋养生命的课使你渐渐变得有知识、有思想。六年来，你上过的课中哪一节课还在你脑中萦绕，老师和同学的声音还在你耳边回荡，写下来，与大家分享。