[查看原题]快乐读书吧。
志向
李大钊读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常_________(入神 凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听太平天国的故事,有什么感想啊?”李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府,中国要富强,不受外国欺负。”
后来,李大钊在天津政法学校读书的时候,他的爱国思想进一步_________(增长 增加)。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向:有的乐呵一生;有的想着花天酒地,醉生梦死;有的想做个名士,游山玩水;有的糊里糊涂混日子……
李大钊每天都把时间用在读书上,他胸怀大志,_________(寻求 寻找)中国独立富强的道路。在当时的花花世界里,大钊一尘不染,有人问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;死后,一不要棺椁,二不要埋在地下,只希塑把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到一点好处,这就是我平生的志向!”
(有册改)
( 1 )在括号里选择正确的词语。
( 2 )文中画线的句子是对李大钊________和________的描写,从中可以看出他对________的思想感情。
( 3 )李大钊的志向是什么?为了实现自己的志向,他是怎样做的?
( 4 )你的志向是什么?你打算怎样去实现自己的志向?
[查看原题]阅读下文,回答问题。
一次,仪山禅师洗澡。
水太热了,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。
听师父说,水的温度已经好了,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了。
澡盆里的师父眼看着弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:“世界上的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?”
弟子受师父这么一指点,从此便心有所悟,取法号为“滴水和尚”。
( 1 )选择适合做题目的一项是( )
A: 仪山禅师
B: 滴水和尚
C: 一举两得
D: 万物皆有所用
( 2 )用横线画出文中既是拟人句又是反问句的句子。
( 3 )“一举两得”中的“一举”在文中指________,“两得”指________;“何乐而不为”的意思是________?
( 4 )弟子心有“所悟”,他“悟”到的是( )
A: 讲究节约,不要浪费一滴水。
B: 万物都有用处,不要随便浪费。
C: 要珍惜自己存在的价值。
D: 法号应该取为“滴水和尚”。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】排比 【第2空】拟人 【第3空】比喻 【第4空】反问
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| 2、 | 【第1空】倾听 【第2空】自禁 【第3空】足蹈 【第4空】熟虑
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| 3、 | 【第1空】糸 【第2空】4 【第3空】② 【第4空】④
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| 4、 | 【第1空】明媚 【第2空】蚂蚁 【第3空】耽误 【第4空】绽放 【第5空】揉搓 【第6空】口吻
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】mó 【第2空】hái 【第3空】jìng ( 2 )【第1空】咬 【第2空】不屈的 ( 3 )【第1空】顽强 ( 4 )经历成千上万次的折磨和打击,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都经受得住,仍然坚韧挺拔,顽强地生存着。 ( 5 )“破岩”“千磨万击”“东西南北风”。 ( 6 )还表达了自己不怕困难,不同流合污、不向恶势利低头的态度。
 | 2、 | ( 1 )【第1空】润如酥 【第2空】春好处 【第3空】绝胜烟柳 ( 2 )【第1空】唐 【第2空】韩愈 ( 3 )【第1空】早春 【第2空】润如酥 ( 4 )【第1空】稀疏 【第2空】矮小 ( 5 )B ( 6 )【第1空】①丝雨 【第2空】②杏花雨
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )入神;增长;寻求
( 2 )【第1空】动作
【第2空】神态
【第3空】腐败政府的憎恨
( 3 )李大钊的志向是救国救民,推翻腐败的政府。为了实现自己的志向,他每天都把时间用在读各上。
( 4 )我的志向是当一名科学家。为了实现这个志向,我要刻苦学习,养成勤学善思的好习惯,培养自己各方面的能力,为将来能够成为科学家做好准备。

( 1 )C
( 2 )这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?
( 3 )【第1空】用剩水浇花
【第2空】水得其用,对花草树木也有利
【第3空】这样快乐的事情为什么不去做呢
( 4 )B

五、 写作题(分值:30分)答案
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