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2021年江西省新余市渝水区城关第一小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面对课文表述不正确的一项是( )。
A: 《匆匆》是现代著名作家朱自清的散文。
B: 《匆匆》紧紧围绕“匆匆”一词,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了对时光流逝的无奈和惋惜。
C: 《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约的事。
D: 《那个星期天》一文中运用大量的外貌描写和环境描写,表现“我”等待时的无聊。
李贺有( )之称。
A: 诗仙
B: 诗佛
C: 诗鬼
下列内容正确的排序是( )。

①在那平静的水面上,铺满了荷叶,碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现出盎然的生机,更像一把把大伞,层层叠叠地伸向远方.

②走近塘边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。微风吹来,荷花随风摇摆、仿佛在向人们点头微笑.

③午后的阳光下,我们漫步在荷塘周围,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画映入眼帘

④看着眼前盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉,更为荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪.


A: ③②①④
B: ③④②①
C: ③①②④
小说塑造的汤姆?索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个( )。
A: 顽童,调皮捣蛋
B: 足智多谋的人
C: 一心要冲出桎梏的绿林好汉
D: 有理想有抱负的形象。

下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是________

A: 江南的雨是有灵性的,落在瓦砾上,像丝竹奏出的乐曲。
B: 夜空中繁密的星,如同海水里荡起的小水花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点。
C: 东方渐明,天空出现万道霞光,犹如一朵含苞待放的鲜花。
D: 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。
二、 填空题(分值:20分)
写出下面加横线的字的拼音

恐惧
______ 宴会______ 控制______ 袭击______

凄凉______ 书籍
______ 贷款______ 栅栏______

剔除______ 圈养______ 桅杆______ 简陋 ______

停泊 ______日晷 ______ 畜养______

读拼音,写词语。

zàng______礼 chè______底 tài______山 pī______评 xī______牲

把词语补充完整,然后选择词语填空。

司空______ 见______知______ ______不舍 无______有______

追______求______ ______,不得其解 打破砂锅,______“绿叶是怎么帮助植物获得营养的?”我______。______,我查阅了很多科普读物,终于明白了,原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种

______的学习态度很好。

形近字组词。

纽______ 肿______

扭______ 钟______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③白日曛:曛,昏暗。太阳黯淡无光。

( 1 )诗中描写的景物有________、________、
朗读古诗,完成练习。
竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

( 1 )“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]快乐读短文,开心做练习。

穷人的自尊

苁蓉

丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。一天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然 竟然)是女学生的父亲。

进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从40多公里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说,“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(专心 精心),生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩脸色(害怕
惶恐),死活不肯,被我用老师的威严才“震慑”住。吃饺子时,父女俩(依然 居然)拘束,但很高兴。

送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”,还破例要留父女俩吃饺子。

望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去5公里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但这天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹“嗯”了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”

回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

(选自《阅读黑马》)

( 1 )将文中括号里恰当的词画出来。

(显然 竟然)________是 很________(专心 精心)

脸色________(害怕 惶恐) (依然 居然)________拘束

( 2 )文中表示“看”的词还有________、________、________,除了文中出现的,请你再写5个表示“看”的词(一个字的):________、________、________、________、________。
( 3 )第5自然段在文中的作用是________。
( 4 )通读全文,想一想,而今的我为什么不会做姨爹那样的手势?[查看原题]阅读短文,完成练习。

蚂蚁和屎壳郎

夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”

这是说,尽管风云变化,但________________的人能避免灾难。

神射手和狮子

从前,有一个神射手。他到山里去寻找猎物,森林里的野兽见他来了,全都逃得 无影无踪,只有高傲的狮子向他挑战。神射手朝狮子射出一箭,说:“这仅是给你一个消息,你可以从中知道我本人来攻打你的情形。”狮子被射中受了伤,吓得惊慌逃窜。狐狸劝狮子要勇敢些,不要轻易示弱。狮子回答说:“他的一枝箭都这么厉害,我还怎么能经受得住他本人的打击呢?”

这故事是说,要善于借助________________去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。

航海者

有几个人乘船出海。大海的气候变化万千,船刚驶入海面时,恰恰碰上了狂风巨浪,船几乎被巨浪吞没。有人撕破衣服,大声悲惨地痛哭,祈求庇护神,许愿说如能得救,定当还愿报恩。过了不久,风暴过去了,大海恢复了往日的平静,大家为幸免于难而互相祝福,高兴极了。老实的舵工却对他们说道:“朋友们,幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定还会再来的狂风巨浪。”

这故事告诫人们要知道天有________________,风平浪静时仍要警惕随时可能降临的________________。

( 1 )寓言是通过故事说明道理的一种文体。这三则寓言均选自古希腊的________。
( 2 )请认真读寓言故事,把它们的寓意补充完整。

①这是说,尽管风云变化,但________的人能避免灾难。

②这故事是说,要善于借助________去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。

③这故事告诫人们要知道天有________,风平浪静时仍要警惕随时可能降临的________。

( 3 )选择一则寓言,结合自己的生活实际谈谈对这则寓言寓意的理解。
( 4 )你还知道哪些寓言故事,请写出三个来。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的心愿

你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢?是想努力学习,长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活,还是希望残疾人能得到更多的关爱?是希望爸爸能有更多的时间陪你,还是希望自己的生活环境变得更好?把自己的心愿写出来,语句通顺、表达清楚,500字左右