2021年天津市武清区下伍旗镇下伍旗中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

《十五夜望月》中其意境与李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜”最相近的是（）
A: 中庭地白树栖鸦
B: 冷露无声湿桂花
C: 今夜月明人尽望
D: 不知秋思落谁家

2、[查看原题]

看看这庞然大物，温驯的磨动它的松软的大口和齐整的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得它有说不尽的__________。（）

A: 温柔
B: 美丽
C: 温驯
D: 妩媚

3、[查看原题]

下列句子中词语搭配有误的一项是（）。
A: 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（连续）搬到岸上。
B: 阴雨连绵的坏天气（持续）了半个月，叫人实在难受。
C: 最近，我（连续）看了几场足球赛。
D: 我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（继续）努力，争取在省赛中冲入前三名。

4、[查看原题]

阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（）
A: 因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B: 因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C: 因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
D: 因为家里的动物欺负他。

5、[查看原题]

尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了（）
A: 公园
B: 教堂
C: 农田

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

比一比再组词

淘______ 萌______ 墓______ 拂______ 诲______

掏______ 盟______ 幕______ 佛______ 悔______

2、[查看原题]

读拼音，写词语

xīng wàng	yǐ jīng	chéng jì	aī sī	xī shēng
______	______	______	______	______

3、[查看原题]

我是拼音小能手。

______	______	______	______
进步	篝火	启发	揣摩

4、[查看原题]

我是拼音小能手。

______	______	______
盘

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。

渔家傲·秋思

[宋]范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

( 1 )这首词所写的时间是________，地点是________。
( 2 )①“风景异”中“异”的意思是________。

②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是(________)。

A.秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地

B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡

( 3 )以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是( )。
A: 思乡
B: 哀婉
C: 忧心
D: 爱国
( 4 )“将军白发征夫泪”中的“泪”是为( )而流。
A: 边塞的艰苦
B: 不平遭遇
C: 羌笛的曲声
D: 壮志难酬，归期无望
( 5 )请你将以下军旅诗句补充完整。

①黄沙百战穿金甲，________。

②羌笛何须怨杨柳，________。

2、[查看原题]

品读诗句，完成练习。
( 1 )何当金络脑，快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具，象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情，表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。

A．从“何当”可以看出，骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B．从“何当”可以看出，诗人对未来充满了希望

C．“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆怅

D．“何当”一词藏着诗人的叹问和壮志未酬的感伤

( 2 )粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

①“浑不怕”让我们联想到诗人________的精神。

②诗人运用了________的写法，通过对________的描述，表达了自己________的志向。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题。

一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。

腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。

北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

( 1 )这段在文中起着________作用。
( 2 )与课文首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”________，使文章________。
( 3 )“一眨眼”一词，表现了作者________的心绪。[查看原题]阅读下文，回答问题。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

( 1 )文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
( 2 )从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
( 3 )指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了

( 4 )第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？

五、写作题(分值：30分)

[查看原题] 题目：记忆中，那的一幕

在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧？这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的......请你以“记忆中，那的一幕”为题，写下这生活中难忘的场景。要求：先将题目补充完整；注意细节描写要生动，语言流畅；600字。