语文360

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2021年垦利县永安镇一村小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“真理诞生于一百个问号之后”的意思是( )。
A: 在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。
B: 敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决这个问题,发现真理。
C: 当你产生了一百个问题后就找到了真理。
下面词语书写完全正确的一项是( )。
A: 航海 荒岛 帐篷 援救
B: 恐俱 忧伤 制造 介意
C: 连想 防御 缘故 远眺
D: 仪器 历害 缺乏 隔绝
下列有错别字的一项是( )。
A: 郑燮
B: 破岩
C: 折魔
下面是学生参加“小文学家”选拔作文中的句子,没有语病的一项是( )。
A: 通过这次的疫情,使我明白了免疫力的重要性。
B: 10天前动工的“火神山医院”建设工程,基本上完全竣工了。
C: 春天的武汉,是樱花盛开的时节。。
D: 病毒不可怕,可怕的是畏惧病毒的心理。
三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰,王后非常生气决定砍掉他们的脑袋,是谁救了那三名花匠?( )
A: 爱丽丝
B: 国王
C: 大臣
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写字词。

战士们含泪mái zànɡ______了xī shēnɡ______的战友,继续追击逃跑的敌人。

选择正确的读音

头涔涔(cén cēn) ______ 泪潸潸(shān shàn) ______

徘徊(huái huí) ______ 旋转(zhuǎn zhuàn) ______

读拼音,写词语。





qià hǎo

qī liánɡ

zhǎ yǎn

jiàn wēi zhī zhù

______

______

______

______

yī wēi

cán bào

kǒnɡ bù

sī kōnɡ
jiàn ɡuàn

______

______

______

______


选择正确答案,将序号填在括号里。

A.通知B.建议书C.表扬信D.请假条

( 1 )别人做了好事,我们可以给他写一封________。
( 2 )学校要开会或举行活动,我们采用________的形式告诉大家,如果有事不能参加,那么就要写________。
( 3 )针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象,可以把自己好的想法用________的形式反映给主管部门。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
日积月累

长歌行

青青园中葵,朝露待日晞。

________________,________________。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

________________,________________?

________________,________________!

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )联系诗句解释下列词语。

布:________ 徒:________

( 3 )比喻时间一去不复返的诗句是:________
( 4 )这首诗告诉我们:________
品读诗句,完成练习。
( 1 )京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

①“间”在这里的读音是________,意思是________,它和诗句中的“________”字的意思相同。

②从诗句可知,诗人此时是站在________的渡口眺望________。

③下列说法错误的一项是(________)。

A.“一水间”说明距离近,舟在其中行驶迅疾,顷刻就到

B.“只隔”两字是说钟山近在咫尺

C.“数重山”说明虽然阻隔重重,但在诗人看来却很平常

D.“一水”“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因

( 2 )春风又绿江南岸,明月何时照我还。

①“________”与“________”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。

②请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白:________

③传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,诗稿从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。________

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读回答问题

月到中秋

又是一年中秋时节。

窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,大地显得宁静而又安详。天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。

天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间回到村子,苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节,人们起早贪黑,收了水稻掰玉米,种完芝麻种黄豆,砍过红麻刨红薯,农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。秋收大忙时节,每家的壮劳力没日没夜地干活,像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。

月亮出来了,是一轮满月。它在蓝色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移动。月到中秋,家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了,屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的,在空中弥漫。村庄开始热闹起来,不时可以听到孩子们的嬉戏声,谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。

家家户户的人们都围在饭桌旁边。尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味品打点,油腻腻的、香喷喷的,比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦,洋葱啦,豆芽儿啦,咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客,平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来,洗脸洗手然后入座,全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着,孩子们则急忙伸筷,埋头大嚼,一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下,专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。

吃完晚饭,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的,浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色的花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久,千里共婵娟。”不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵!

夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。(有删改)

( 1 )“农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。”这句话写出了( )。
A: 秋收的忙
B: 秋收的富有
C: 秋收的喜悦
D: 秋收的幸福
( 2 )以下哪项是写月饼的外形特点的?(  )(2分)
A: 那种大约半斤重的老式月饼
B: 厚厚的、圆圆的、黄澄澄的,浸润着油彩
C: 掰开来,红色的、绿色的甜丝
D: 无色的冰糖,黄色的花生瓣儿
( 3 )“但愿人长久,千里共婵娟”这两句词表达的感情是( )。
A: 思念已故亲人
B: 思念远方亲人
C: 思念已故朋友
D: 思念远方朋友
( 4 )概括第五、六自然段写的场景。
( 5 )文章结尾说:“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。”联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”可能是什么。[查看原题]

阅读短文,按要求做。

生活中的小镜头

生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的镜头,便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,她们使我受到教育,得到启迪。然而,我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眯眯的笑眼,那有神的大眼睛……都各自盯上了自己的目标;那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极少,极短。人们完全沉醉在书的海洋里了。

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想想什么,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不及去整理那些散乱的头发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定把那束刘海儿铰了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注……

我,没有打扰任何人,悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头,

我却怎么也忘怀不了,它似乎告诉了我什么,到底是什么呢……

( 1 )本文表示“人多”的写法,很有特色。如抓住人们的“头发”描写:“留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的……”请你仔细阅读文章,再举一个例子。

( 2 )概括地写出文中第5自然段描写了人们读书的四个镜头,它们分别是:

( 3 )读读文章结尾画线的句子,请把你的想法写出来。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:忘不了的

要求:①将题目补充完整,可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。②写清楚节日中的风俗和故事。③不少于400字。

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