| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “重读好书,如逢故知”与“”这句话讲的道理相近。( )。 A: 欲知天下事,须读古今书 B: 学而时习之,不亦说乎 C: 欲知山中事,须问打柴人 D: 读书全在自用心,老师不过引路人 |
2、[查看原题] “他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草秆支在鼻子上,脑袋上下来回移动,设法不让草倒下。”这段文字主要采用( )描写,突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。 A: 动作 B: 细节 C: 侧面 |
3、[查看原题] “畈”是形声字,它的读音与( )相同或相近。 A: 畋 B: 颀 C: 雷 D: 贩 |
4、[查看原题] 兔子的仆人是谁?( ) A: 爱丽丝 B: 玛丽 C: 帕特 |
5、[查看原题] “咬定青山不放松,立根原在破岩中。”用了什么修辞手法( )。 A: 比喻 B: 拟人 C: 夸张 D: 反复 |
1、[查看原题] 写出下面句子所运用的描写方法。 ( 1 )父亲把表打开了,我问:“为什么它蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。”父亲说。________ ( 2 )我想:这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。________ ( 3 )父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。________ |
2、[查看原题] 读《千年梦圆在今朝》,根据课文内容完成下列句子,并解释所填写词语的意思。 ①有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便______。 ②在酒泉卫星发射中心,随着一声______的巨响,我国自行研制的"神舟五号"飞船被送上太空。 ③中华民族几千年的梦想,几代人的执着追求,以及数十年______、______的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。 |
3、[查看原题] 补全词语,并完成练习。 ______精______神 得意______ 心平______ ______ ①形容非常满足、高兴,神气十足的样子的词语是______,上面的词语中,与它互为反义词的是______. ②选词填空:遇到事我们不能慌张,要______地应对,这样才能快速解决问题。 |
4、[查看原题] 仿写词语。 空空落落______ ______ 翻箱倒柜______ ______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 游园不值 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 ( 1 )《游园不值》是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出________,感受到________,心情由________转为________。( 2 )这首小诗写诗人春日游园观花的________,写得十分形象而又富有理趣。 ( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”,宣告春天的来临。同样说明________的道理。 |
2、[查看原题] 快乐读书吧。 蜀中九日 [唐]王勃 九月九日望乡台,他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。 【注释】①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。②他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。③南中:南方,这里指四川一带。④那:为何。 ( 1 )诗中所写的九月九日是________节,在这一天,要举行的活动是________。( 2 )《蜀中九日》一诗中,对仗工整,点明了时间和地点的两句诗是:________。 ( 3 )这首诗描写了什么情境?表达了诗人怎样的思想感情? |
谁是最可爱的人(节选)
巍巍
有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了,火又盛,烟又大,不敢到跟前去。这时,他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口,可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人,门窗的纸边已经烧着。小孩子的哭声随着那浓烟滚滚地传出来,听得真真切切。当他叙述到这里的时候,他说:“①我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形我能够进去,那么在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗?我就用脚踹开门,扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸。先一摸摸着一个大人,拉了拉没拉动,又向大人的身后摸,才摸着一个小孩腿,我就一把抓着抱起来跳出门去。我一看小孩子,是挺好的一个小孩子呀。他穿着个小短褂儿,光着两条小腿儿,小腿乱跳着,哇哇地哭。我心想:‘不管你哭不哭,不救活你家大人,谁养活你哩!’这时候,火更大了,墙上的纸也完全烧着了。我就把他往地上一放,就又从那火门里钻进去了。……”
②朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?③你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?
( 1 )请分别写出下列问句的不同形式。①我能够不进去吗?我不能!________
②朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?________
③你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?________
( 2 )概括选文第一自然段的内容。思考;巍巍为什么要选择这个事例来写呢?匆匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那时谁?又藏(cáng zàng)在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给(jǐ gěi)了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空(kōng kóng)虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁(jīn jìn)头涔涔而泪潸潸了。
( 1 )选出括号内正确的读音。藏________(cáng zàng)在 给________(jǐ gěi)了
空________(kōng kóng)虚 不禁________(jīn jìn)
( 2 )文中运用了大量叠词,仿例子写词。匆匆:________、________、________
头涔涔:________、________、________
( 3 )在原文中找出排比句,然后也仿写一句排比句。