| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “当春乃发生”，其中“发生”的意思是（ ） A: 产生，兴起。 B: 使植物萌发、生长。 |
2、[查看原题] 根据文段内容，选择短语填空，正确的一项是（ ） 春天的雨，______，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，______，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，______，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，______，为庄稼带来多情的呵护。 ①迅疾而猛烈 ②慈祥而温厚 ③细腻而温柔 ④凉爽而惬意 A: ③①④② B: ④②③① C: ②③①④ D: ③②①④ |
3、[查看原题] 下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是________ A: 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。B: 夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。 C: 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。 D: 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。 |
4、[查看原题] 对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。 A: 随风潜入夜，润物细无声。(夸张) B: 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问) C: 水是眼波横，山是眉峰聚。(比喻) D: 谁道人生无再少?(反问) |
5、[查看原题] 对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的解说，不恰当的一项是（ ）。 A: “送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到……去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。 B: 词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。 C: “眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多，与《古诗》中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。 D: 下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。 |
1、[查看原题] 仔细阅读课文，连线。 故事的起因______ 孙悟空三打白骨精 故事的经过______ 白骨精被打死 故事的结果______ 白骨精要吃唐僧肉 唐僧______ 贪婪狡诈、诡计多端 白骨精______ 善良、迂腐 孙悟空______ 坚定、机智勇敢 | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 我会辨字组词。
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4、[查看原题] 我会辨字组词。 聊______ 控______ 贷______ 剔______ 柳______ 空______ 袋______ 踢______ |
1、[查看原题] 课外阅读(二） 鹊桥仙① [宋]秦观 纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。 【注释】①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。 ( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。①银汉迢迢暗度。( ) A．愚昧，糊涂。 B．悄悄地。 C．不亮，没有光。 ②便胜却、人间无数。( ) A．能承受。 B．战胜，打败。 C．超过。 ③忍顾鹊桥归路？( ) A．回头看。 B．照管，注意。 C．拜访。 ④两情若是久长时。( ) A．如，像。 B．此，如此。 C．如果，假如。 ( 2 )判断下面朗读节奏划分的正误。①飞星/传恨。 ②银汉/迢迢暗度。 ③忍/顾鹊桥/归路。 ④两情/若是/久长时。 ( 3 )这首词借________悲欢离合的故事，歌颂了________。( 4 )说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 卜算子·送鲍浩然之浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 ( 1 )《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代的________。体裁是________，“卜算子”是________，“送鲍浩然之浙东”是________。( 2 )“才始送春归，又送君归去”抒写了词人________。这句既写送________，又送________，表达了词人对________的留恋，对________的深情。 ( 3 )“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人________溢于言表，对友人鲍浩然的________也隐藏在词句中。 ( 4 )“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作________，把山比喻为________巧妙形象地描绘出眼前这幅________。 |
阅读文章，完成试题。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
( 1 )读出划线句[查看原题]阅读下面的两则故事，然后回答问题。
材料一：蛇与庄稼
据报道：某沿海发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接下来的几年即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。结果，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇全部淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里，因没有蛇来捕捉它们，繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
材料二
水葫芦原产于南美洲。曾作为饲料以及观赏和净化水质的植物引入我国并推广种植。20世纪60年代云南滇池中有水生植物16种，水生动物68种。后来由于水葫芦的侵入，滇池池水几乎全部被水葫芦覆盖，到80年代，滇池中大部分水生植物相继消亡，水生动物也仅存30余种。
( 1 )故事中的农田在放入蛇前庄稼都得不到好收成，放入蛇后庄稼就获得了丰收，为什么？( 2 )简要说明在滇池水葫芦繁殖迅速而原有水生动植物却相继消亡的原因？( 3 )上述两份材料告诉我们一个什么道理？
