2021年武汉市大兴第一实验小学金色雅园校区六年级下册语文期末测试试题

[查看原题]雕像（课外阅读）

一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。

企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——

20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——

少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

娘！娘——少年哭喊道。

母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。

后来少年辍 _______(chuò zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。

企业家讲到这里声音有些哽咽 _______(yān yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”

那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭幕 _______(mù mò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。

企业家紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤 _______(chàn zhàn)动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”

雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”

( 1 )给文中加下划线的字选择正确的读音。
( 2 )联系上下文解释下面词语的意思。

①咆哮：________

②颇有名气：________

( 3 )读文中画“﹏﹏﹏”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。
( 4 )读文中画“________”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。
( 5 )请你简要评价文中的三个角色。

企业家：________

雕塑家：________

母亲：________

[查看原题]阅读下文，回答问题。

一次，仪山禅师洗澡。

水太热了，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

听师父说，水的温度已经好了，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。

澡盆里的师父眼看着弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”

弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。

( 1 )选择适合做题目的一项是（ ）
A: 仪山禅师
B: 滴水和尚
C: 一举两得
D: 万物皆有所用
( 2 )用横线画出文中既是拟人句又是反问句的句子。
( 3 )“一举两得”中的“一举”在文中指________，“两得”指________；“何乐而不为”的意思是________？
( 4 )弟子心有“所悟”，他“悟”到的是（ ）
A: 讲究节约，不要浪费一滴水。
B: 万物都有用处，不要随便浪费。
C: 要珍惜自己存在的价值。
D: 法号应该取为“滴水和尚”。

[查看原题]生活中，有一些“声音”与我们相伴:父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又让你领悟到了哪些道理?请围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记事作文，表达出真情实感。题目自拟，文中不出现真实校名、人名，不少于400字。。