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我的老师
倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字——成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。
倪老师上课与（yú yǔ）众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得（dé dě）意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please，very good”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副（fú fù）模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们备感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”
看，这就是我最最崇拜的老师——倪老师。
( 1 )给文中划线字选择正确的读音。
与________（yú yǔ）众不同 得________（dé dě）意 那副________（fú fù）模样
( 2 )写出下列词语的反义词。
温柔——________
| 勤劳——________
|
专注——________
| 有趣——________ |
( 3 )仿写。
如鸟投林 | 如鱼得水 | 如________ | 如________ |
( 4 )“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会。”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。
( 5 )短文写了倪老师的哪几件事？
( 6 )你想对倪老师说点什么？
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我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
( 1 )为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？
( 2 )“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]中国是一个具有深厚的节日传统的国度。请你将家乡的节日习俗加以回想,选择最有代表性的一种写下来。注意写出节日的风俗特点，写出人们的活动，突出节日的氛围。
要求：①题目自拟。②字数在450个左右；③语句通顺，条理清晰。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值：10分)答案
二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】zhuó
【第2空】zài
【第3空】zhǎn
【第4空】guī
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| 2、 | 【第1空】鼎
【第2空】肃
【第3空】卓
【第4空】既
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| 3、 | 【第1空】谈（侃侃：理直气壮，从容不迫）
【第2空】瞪
【第3空】疑
【第4空】趣（饶：很，特别）
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| 4、 |
【第1空】匆
【第2空】虚
【第3空】潸潸
【第4空】稍
【第5空】掩
【第6空】徘
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三、 诗歌鉴赏(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】宋
【第2空】范仲淹
【第3空】对比
( 2 )【第1空】捕鱼的人。
【第2空】只。
【第3空】鲜美。
( 3 )B
( 4 )诗中讲了两种人：吃鱼人和打鱼人。
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| 2、 | ( 1 )【第1空】木鞋。
【第2空】轻轻地敲。
【第3空】用木柴、树枝编成的门
( 2 )表达诗人对主人的尊重和盼望相见的情怀。
( 3 )一切美好的向上的生机勃勃的事物都具有顽强的生命力，是关不住，压制不了的。
( 4 )从“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”一句中可以看出园主人的淡泊名利、远离尘俗、与世无争；从“春色满园关不住”看出园主人栽种了满院的花草，是一个志趣高雅的人。(意思对即可)
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四、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】yǔ
【第2空】dé
【第3空】fù
( 2 )【第1空】粗暴
【第2空】懒散
【第3空】分心
【第4空】乏味
( 3 )【第1空】虎添翼
【第2空】鲸向海
( 4 )就是做任何事情都要认真去做,因为认真做了才有机会成功,或者说成功的机会更高；反之,不认真做事情,做任何事情成功的机会都很低,就会变成一事无成.
( 5 )①上课时与学生无界限②讲地球的形状 ③奖励同学棒棒糖④在办公室看书
( 6 )我很喜欢您，因为您很有感染力、亲和力，对待学生十分耐心，很有幽默感
( 1 )因为“我”对虚度时光感到惋惜。
( 2 )表达了作者对虚度时光感到悲伤。
五、 写作题(分值：30分)答案
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