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2021年广州市越秀区永曜北小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

《卖火柴的小女孩》中“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是( )

A: 小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。
B: 小女孩被奶奶带走了,到了一个快乐的地方生活。
偷袭山羊群的是( )
A: 一只狐狸
B: 三只狼
C: 三只狐狸

下列加横线字读音相同的一组是( )。

A: 夹竹桃 夹心 夹层 夹板 夹袄
B: 更换 变更 更加 更新 更快
C: 活佛 佛像 佛珠 仿佛 大佛
D: 感觉 触觉 听觉 觉得 视觉
给下面诗句中的加下划线的字词选择恰当的解释。
( 1 )春光懒困倚微风( )
A: 懒惰,困难
B: 疲倦困怠
( 2 )天街小雨润如酥( )
A: 天上的街市
B: 京城街道
( 3 )最是一年春好处 ( )
A: 时
B: 到处,处处

读《卖火柴的小女孩》,文中“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明( )

A: 小女孩是冻死的。
B: 阳光照在小女孩身上。
C: 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界,从此可以过上幸福的生活了。
D: 小女孩临死的时候是幸福的,并没有感到痛苦。
二、 填空题(分值:20分)

读《真理诞生于一百个问号之后》,回顾课文,将下列句子补充完整。

①善于“打破沙锅问到底“的人,却从中有所______,有所______,有所______,有所______。

②______你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答若干个问号后,______能发现真理。

读拼音,写汉字。
( 1 )我们这里过春节,有áo________là________八zhōu________的习俗,年初一那天家家吃jiǎo________子,rǎn________放鞭炮,走亲qi________。zhǎ________眼间到了元xiāo________节,又是一个小高潮。
( 2 )在zhà________栏边,一位老人走路fá________力,给人一种qī________凉的感觉。

给下列字选择正确的读音

①一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑(hōng hòng)______

②观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演他个三五天毫不稀奇,大家随心所欲,优哉游哉,毫无倦意。(zhāi zāi)______

③藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。(bó bá)______

快乐读书吧

关于描写母亲的名言 ______

①世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)

②世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《回乡偶书》(其二),感受贺知章的乡愁。

回乡偶书(其二)

[唐]贺知章

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

( 1 )从题目中的“________”字可以看出,诗人写这首诗是有感而发,随感所想。
( 2 )诗的前两句中,体现诗人离家数十载,家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)(填序号)。

A.悲伤 B.慨叹 C.凄凉 D.哀怨

( 3 )下列对后两句诗的说法,不正确的一项是( )。
A: 这两句从人事变化转到了景物描写上,借物是人非来表达自己的感慨
B: 诗句运用反衬的手法,以“湖波不改”反衬“半消磨”,加强了诗人的感情
C: 诗人写门前的镜湖,体现了诗人对家乡美景的喜爱之情
D: “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖,还有诗人的乡情
品读诗句,完成练习。
( 1 )随风潜入夜,润物细无声。

①诗句中“潜”字运用________的修辞手法写出了春雨________、________、________的特点,饱含诗人________的心情。

②用自己的话写写这两句诗的意思:________

( 2 )野径云俱黑,江船火独明。

①这两句诗写出了________的美丽景象,“________”与“________”相互映衬,不但点明了云厚雨足的特点,而且给人以强烈的美感。

②诗人是从哪个角度来写的?(________)

A.触觉 B.听觉 C.视觉 D.嗅觉

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

读课文《跨越百年的美丽》片段,回答问题。

居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开了她心爱的实验室。

( 1 )“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么?

( 2 )找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。

( 3 )文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字,你是怎么理解的?

[查看原题]阅读下文,回答问题。

晶莹的雨

雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?

忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上________还有桑叶,________已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。

“喂,这棵桑树是我先看见的。”

明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀——显然,她不会爬树。

明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……

无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她________没有养蚕,不需要桑叶,________不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。

雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。

( 1 )把文中画横线的句子改为陈述句。
( 2 )用“________”画出与文中第一句话相照应的句子。
( 3 )在朗读“啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是疑问和( )
A: 惊奇
B: 焦急
C: 轻松
( 4 )我们应该向蚕学习什么?(在文中找)
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]下面是一位同学习作的开头和结尾,请你品读完后思考一下,这篇习作的首尾有什么特点?然后以“在成长的道路上”为题,仿写一个开头结尾。

开头:童年,是夜空里的明星,是田野上的春苗,是枕上的七彩梦。童话般的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语。

结尾:洗金鱼只是我小时候干过的许多傻事中的一桩,还有许多现在回想起来忍俊不禁的事,就是它们组成了我丰富多彩的童年。

特点: ______

开头仿写:______

结尾仿写:______

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