语文360

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2021年荣成荣成市幸福街小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
对《十五夜望月》这首诗的理解不恰当的是（ ）。
A: 诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B: “冷露无声湿桂花 ”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C: 诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D: 诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
下列对苏轼《浣溪沙(游蕲水清泉寺)》的赏析，不正确的一项是( )。
A: “浣溪沙”是词牌名，“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”是本词的引子，交代了词人写作的背景，为下文的抒情作铺垫。
B: 上阕写景，山脚下，初生的兰芽浸润在溪水中，松林间的沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
C: “萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时淅沥的细雨中杜鹃的啼叫声，突出了环境的静谧，正所谓“鸟鸣山更幽”。
D: 下阕转人抒怀，“门前流水尚能西”一句，写诗人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
下列各组字中，相同的部首表示的意思不同的一项是( )。
A: 褐 裙 袄
B: 筷 籍 筝
C: 厅 厨 厢
D: 期 脸 腿
当尼尔斯变小时，其他动物是什么表现？（ ）
A: 开心
B: 伤心
C: 无所谓
D: 漠视
下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A: 白日放/歌/须纵酒
B: 小/扣柴扉/久不开
C: 谁道/人生/无再少
D: 若/有人/知春/去处
二、 填空题(分值：20分)
写出下列近义词和反义词。

近义词：

风趣——______ 豁达——______ 纵使——______

激昂——______ 惊恐——______ 扼杀——______

单调——______ 摇曳——______ 深邃——______

反义词：

摇曳——______ 深邃——______ 豁达——______

完整——______ 激昂——______ 单调——______

沙哑—______

改变语序，不改变意思。

在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

______

我是拼音小能手。

______

______

______

______

进步

篝火

启发

揣摩

看拼音写词语。

cí wǎn

jīng xiàn

bù zhī suǒ cuò

shān qióng shuǐ jìn

______

______

______

______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读诗歌，回答问题。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
品读诗句，完成练习。
( 1 )春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

①这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

( 2 )日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

①句中“散”的读音是(________)，一个“散”字描绘出了一幅(________)。

A．sǎn B．sàn

四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下面两个自然段，完成后面的练习。

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过___人固有一死___或重于泰山___或轻于鸿毛___为人民利益而死___就比泰山还重___替法西斯卖力___替剥削人民和压迫人民的人去死___就比鸿毛还轻___张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

( 1 )给第2自然段缺标点的地方加上标点。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过________人固有一死________或重于泰山________或轻于鸿毛________为人民利益而死________就比泰山还重________替法西斯卖力________替剥削人民和压迫人民的人去死________就比鸿毛还轻________

( 2 )把画“________”的句子改写成因果关系的句子。
( 3 )写出每个自然段的段意。[查看原题]阅读课文片段，完成练习。

六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……

( 1 )“朝”的读音是________；“帖”的读音是________；“博大精深”的意思是________。
( 2 )“必修课”所用引号的作用是________。
( 3 )画线句子使用的修辞方法是________、________。这里把________比作________，写出了同学们________。
( 4 )试着用上“有的……有的……有的……”描写我们的学校生活。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]题目：爱就在身边

提示：读了《捐个微笑》这篇短文，我们感受到世界充满爱。其实，爱无处不在，爱在亲人之间，爱在师生之间，爱在同学之间……请以“爱就在身边”为题，用流畅的笔触来表达你的真情实感。

要求：语句通顺连贯，抒发真情实感。