| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。 只有（ ）才不挨打。 A: 最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘 B: 最大的女孩子和18到20岁的男孩子 C: 最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘 |
2、[查看原题] 下面词语中,没有错别字的一组是( )。 A: 洪亮 清脆 拒绝 司空见惯 B: 花圃 伟度 测量 无独有偶 C: 机遇 灵感 促使 见危知著 |
3、[查看原题] 下列画线词语使用不正确的一项是（ ） A: 鲁滨逊面不改色地对“星期五”说：“不要怕，我去对付他们。” B: 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ C: 下午三点整，会场上爆发出一阵呼天抢地的掌声。 D: 波涛汹涌的海面上，鲁滨孙乘坐的轮船被海浪打翻了。 |
4、[查看原题] 下列句子中的“谁”表示疑问的一项是（ ）。 A: 他是谁 B: 他俩谁也不认识谁 C: 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 |
5、[查看原题] “朵朵花开淡墨痕”中的“淡”的意思指（ ） A: 味道不浓 B: 淡泊 C: 指颜色浅 |
1、[查看原题] 给“辟”加上偏旁组成新字，再填入相应的括号里。 为了躲______公安的追捕，他在这个______静的小山村隐姓埋名，过起了山野村夫的生活。每天，他拿着砍刀到山上______柴，回到家就把帽子往墙______上一挂，生火烧起饭来。 |
2、[查看原题] 填上合适的关联词。 ①我爱花，______也爱养花。我可还没成为养花专家，______没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，______ 开花，我______ 高兴。 ②花______ 多，______ 没有奇花异草。 ③______ 花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半______ 会死的。 |
3、[查看原题] 选择合适的词语填空 希望 期望 指望 巴望 盼望 渴望 ①过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜的______睡熟了。 ②凡卡认为自己的生活没有什么______了，连狗都不如。 ③凡卡疲惫极了，多么______能好好睡一觉。 |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 《一个这样的老师》的作者是美国作家______回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，讲的是______老师在“我们”第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫______的动物。第二天测验，每一个同学的试卷都______。老师给我们解释了不及格的原因，并希望我们从这件事上学到点什么。逐渐地“我们”在他的课上学会了探索，学会了“______”的学习方法。 |
1、[查看原题] 阅读练习 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗 【清】郑燮 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小，这里指官职卑微。③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。 ( 1 )下列词语解释有错误的是（ ）A: 署：衙门。 B: 萧萧：形容草木凋零。 C: 吾曹：我们。 D: 关情：牵动情怀。 ( 2 )给诗句中的加下划的词语选择正确的解释。 A.疑是民间疾苦声（________） ①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶，厌恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。 B.些小吾曹州县吏（________） ①细小；微小。②稍许；略微。③少许。 ( 3 )“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？( 4 )这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？ ( 5 )诗人写竹的诗很多，你还能再写出几首吗？ |
2、[查看原题] 把诗句填写完整，并说说你对最后两句的理解。 长歌行 汉乐府 青青园中葵，______。 ______，万物生光辉。 ______，焜黄华叶衰。 百川东到海，______？ 少壮不努力，______！ 我对最后两句的理解：______ |
淌在诗词里的美(节选)
唐诗宋词膛过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。
花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。吸引家禽的是那道劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。
在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。“江作青罗带，山如碧玉篸。”一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。
细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。
自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断、纸绝……
( 1 )写过梅花的“迁客骚人”有(列举一个即可)________。①读文中画横线的句子，我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗：________,________。
②飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。
A.去年今日此门中，人面________相映红。
B.春色满园关不住，一枝________出墙来。
C.________生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
D.不经一番寒彻骨，怎得________扑鼻香。
E.接天莲叶无穷碧，映日________别样红。
( 3 )对画波浪线的句子理解有误的一项是( )阅读短文，回答问题。
“小”车夫
“喂，师傅，您到哪里，我送您一趟好吗？”一个男孩，蹬着一辆半旧三轮车喊住我。原来是个小车夫。
“我要到陈口十中，多少钱？”
小车夫微微一笑：“4元。”
“2元5角！”我一咬牙，迸出个自己也觉得太低的价格，他竟然笑一笑答应了。
坐在小车夫的后面。我问：“多大了？”“16。”“父母干什么的？”“爸爸是一名干部，妈妈是教师。”他不太情愿地说道。我很吃惊：“你家庭条件不错啊！”
他大概觉出我的惊异，扭头冲我笑了笑，道出他的秘密。
他前段日子看一篇文章中说，当今中国学生自立意识差，同美国学生相比存在较大差距。他很有感触，想尝一尝独立挣钱的滋味。
听着他娓娓而谈，我顿觉惭愧万分。都读大学了，从未有过独立挣钱减父母负担的念头，潜意识中把依靠爹妈当成了天经地义的事。
到家了，我充满敬意地用双手递给小车夫4元钱。
( 1 )文中画线的句子与小车夫的言行形成________，突出了小车夫的不简单。⑴每个人都有自己的愿望。你的愿望是什么呢？请以“愿望”为话题，写一篇记叙文。要求写出真情实感，题目自拟。
⑵在你眼中，快乐是什么？请以“快乐”为话题，写一篇记叙文。要求写出具体事件，详略得当，字迹工整。
