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2021年天津市造甲城中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
依次在下面语段横线处填人四个分句,最恰当的项是( )。

在春日踏青,青芜如毯, △ ;夏日听雨,雨声渐沥, △ ;

秋日看花,花叶相辉, △ ;冬日观雪,雪意阑珊, △ 。好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇酒

A: ③④②①
B: ③①④②
C: ④③①②
D: ④②③①
下列加下划线的字的意思完全正确的一项是( )
A: 走马观花(行走) 自愧弗如(不)
B: 声泪俱下(全,都) 赴汤蹈火(热水)
C: 不以为然(这样) 过犹不及(趁着,乘)
D: 锲而不舍(雕刻) 饶有趣味(饶恕)
尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里,他们去了( )
A: 公园
B: 教堂
C: 农田
以下哪个字是由古代的甲骨文“ ”演变而来的?( )
A: 采
B: 抓
C: 妥
D: 朵
下列句子没有语病的一项是( )。
A: 因为我收罗了这么多东西,所以还缺少许多。
B: 被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
C: 尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D: 他叙述讲述着这次精彩的历险过程。
二、 填空题(分值:20分)
认真拼读,准确书写。






lián luò


qiān chuí wàn záo


fén shāo


______


______


______


填上搭配恰当的词语。

一滴______ 一首______ 一箱______

一滴______ 一首______ 一箱______

一排______ 一盒______ 一堆______

一排______ 一盒______ 一堆______

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。

这首诗表面是写______,实际是写______,这种方法叫借物喻人。


看拼音,写词语。

gēng xīn

biān pào

阅读《游园不值》,完成练习。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。题目中的“值”的意思是________,整个题目的意思是________。
( 2 )应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

①“怜”的意思是________。

②诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是(________)。

A.主人没有在家

B.叩击柴门的声音太小,主人没听见

C.主人担心自己的木屐踩坏他那爱惜的青苔

( 3 )①补充诗句。

________关不住,________出墙来。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

③对这两句诗的理解,错误的一项是(________)。

A.如果说前两句是在写冷清,那么这两句就是在写繁华

B.因为没有受到主人的接待,所以诗人想象出一片繁华自我宽慰

C.作者景中寓理,告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的

D.诗人觉得虽然柴扉久不开,但是能领略到美景也不虚此行

阅读古诗,完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

( 1 )这首诗的前两句描写了月光 、________、________、________等景物,渲染了________的气氛。
( 2 )诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“________”一词看出月色的________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:________,________。
( 3 )下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )。
A: “中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又烘托了月夜的寂静
B: “冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔
C: “不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的
D: 这是一首七言绝句,押a韵,韵脚分别是“鸦”“花”“家”
( 4 )“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中,类似的诗词句有:________,________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,完成练习。

孟母三迁

孟子名叫孟轲(kē),是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说,在历史上有“亚 圣”的称号。

孟子的父亲去世很早,对盂子的教育,可费了他母亲不少心血。

孟子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬(zàng)、筑坟、祭(jì)吊、哭泣……起初,他和小朋友站得远远地看热闹,时间一长,也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏:用泥巴做棺材,再做个泥人放在里面,两个小朋友在前面抬,孟子和另外几个跟在后面器,咿咿(yī)唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏,心里很发愁:这可怎么得了,将来能成个什么样的人哪!于是,决定搬家。

孟子的家搬到城里来了,在一个市场的旁边。市场可热闹,从早到晚,人来人往,买的、卖的、男的、女的,什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿(mǐn)、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了,成天在人群里转来转去,骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样的新鲜事他都看到了。没过几天,孟子对这一切就熟悉了。他母亲见况心里又很难过:孩子成天不学好,可怎么得了,将来会变坏的。

于是,决定再搬家。这次孟子的家搬到学堂旁边,他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学,见了老师还鞠躬(jū gōng)。有时,教师领着学生演习种礼节和仪式,孟子看会了,也就跟着做起来,见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式,他就模仿;学生唱歌,他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的儿童了。孟子的母亲看到儿子的进步,情不自禁地笑了。

( 1 )解释下列词语。

①情不自禁

②彬彬有礼

( 2 )给第三、四、五自然段加上小标题。

[查看原题]阅读短文,完成练习。

迎春花

世上美丽的花多的是,我不喜欢________的牡丹,不喜欢________的丁香。我喜欢的是那________的迎春花。

春寒料峭的季节,花草大都没有萌芽,大地一派冷落萧条的景象,就在这时,迎春花却悄(qiāo
qiǎo)然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上,缀满了一朵朵金灿灿的花,仿佛一颗颗闪烁的小星星,照花了人的眼。它小小的花儿很奇特,花冠(guān
guàn)细长,而顶端分开六瓣,中央一根细丝一样的花蕊,像一个小喇叭。它颜色黄中泛(fá fàn)红,随着风儿摇,从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征,向人们预告春天的来临。

迎春花,不惧寒风吹霜雪打,率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候,不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出,而不留下姓名的英雄。她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。

迎春花,可爱的花。

( 1 )给划线字选择正确的读音。

悄________(qiāo qiǎo)然 花冠________(guān guàn)

泛________(fá fàn)红

( 2 )文章从________、________、________等方面写出了迎春花的美丽。
( 3 )把文章第一自然段补充完整,

世上美丽的花多的是,我不喜欢________的牡丹,不喜欢________的丁香。我喜欢的是那________的迎春花。

这一段使用了________的修辞手法,作用是________。

( 4 )画出文中两句比喻句,并分别说说作者把什么比作了什么。
( 5 )细读文章第三自然段,想一想迎春花会使作者想起哪些英雄人物呢?请写出其中的一位,并简要介绍其事迹。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]生活中,有一些“声音”与我们相伴:父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又让你领悟到了哪些道理?请围绕自己最难忘的“声音”,选择合适的材料,写篇记事作文,表达出真情实感。题目自拟,文中不出现真实校名、人名,不少于400字。。
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