2021年苏州市吴中区木渎第三小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

“圊(qīng)”的意思最有可能与( )有关。
A: 青草
B: 围墙
C: 大嘴巴
D: 青色

2、[查看原题]

下列词语中加下划线的字读音全部相同的一组是（）
A: 刨米花刨虫子刨平木头刨花生
B: 鸡冠花夺冠张冠李戴冠军
C: 混球儿混沌思绪混乱混浊
D: 脱缰冻僵守卫边疆缰绳

3、[查看原题]

给划线的词语选择正确的解释。
( 1 )留连戏蝶时时舞（）
A: 十分留恋，舍不得离开。
B: 耽搁；拖延。
( 2 )自在娇莺恰恰啼（）
A: 恰好，刚好。
B: 象声词，这里形容声音非常和谐动听。
( 3 )日暮汉宫传蜡烛（）
A: 汉朝宫廷。
B: 汉朝宫廷。这里喻指唐代皇宫。
( 4 )轻娴散人五侯家（）
A: 东汉时的五个大官。
B: 原指东汉时的五个大官。这里泛指王侯贵族。

4、[查看原题]

下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A: 春风/又/绿/江南/岸
B: 小/扣柴扉/久不开
C: 谁道/人生/无再少
D: 若/有人/知春/去处

5、[查看原题]

下列加下划线字的读音与其他三项不同的是( )。
A: 掺和
B: 搅和
C: 暖和
D: 柔和

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

写出近义词

吞噬—______ 鼻祖—______ 赞叹不已—______

2、[查看原题]

读拼音，写词语。

tíng dùn	yuán liàng	xiū zhǐ	gū dú
______	______	______	______
jīng huáng	qīn wěn	yī wēi	wǎn huí
______	______	______	______

3、[查看原题]

读拼音，写词语。

gé mìng	bō xuē	yā pò
4、[查看原题] 写出反义词。高尚—______ 通俗—______ 增强—______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

九月九日忆山东兄弟

唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？

2、[查看原题]

阅读诗歌，完成习题。

七律.长征

红军不怕远征难，金沙水拍云崖暖，

万水千山只等闲。大渡桥横铁索寒。

五岭逶迤腾细浪，更喜岷山千里雪，

鸟蒙磅礴走泥丸，三军过后尽开颜。

( 1 )联系诗歌内容，解释词语。

云崖：________ 逶迤：________

( 2 )这首诗的作者是伟大的政治家、思想家、革命家________同志。

( 3 )诗中第________句是概括全诗的句子，总写了长征的艰难及红军战士不怕困难。

( 4 )这首诗表达了红军战士________的精神。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课外阅读。

长征路上尝百草（节选）

1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。

艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。

有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！
野萝卜！”张思德过来一瞧，果然离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德急赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”

张思德就是这样时刻想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。

( 1 )第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看出 ________
( 2 )这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。
( 3 )从个故事中，你感受到张思德怎样的高尚品质？[查看原题]阅读下文，回答问题。

家乡的海

我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。

夏季的风，悄悄送来海域傍晚醉人的气息。我漫步在海边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。温柔的海风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎浪，那是大海迷人的笑容；涛声阵阵，那是大海唱着优美的歌；层层海浪向岸边滚动，那是大海美丽的裙褶；排排浪尖上跳动着的晶莹浪花，那是大海绿裙上俏丽的花边……

我向远远的海面上的“小青岛”望去，那被葱郁的绿树染绿的小岛，正沐浴在橘红色的晚霞中。那屹立在大海中，守在海城大门外的小岛，给海增添了神奇的色彩。远方的客轮，把她看成迎宾的使者，她的奇姿迷醉着中外游客的心。

海面傍晚的美景，仿佛一幅色彩明丽的画面。美啊，家乡的海!

夜幕垂下来了，街灯亮了，桥上华灯齐放。

我在桥边的长椅上坐下，那墨绿色的大海就像抖动的绸缎。“小青岛”上的航标闪烁着神秘的红光。岸边的街灯倒映在水中，恰似神话中龙宫的灯火。海浪轻柔地拍打着桥基，哗哗……多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。

家乡的海呀，我深深地，深深地爱着你。

( 1 )用波浪线画出文中前后照应的句子。
( 2 )读下面的句子，选择停顿正确的句子是（）
A: 温柔的海风/轻拂海面，海水/泛着涟漪，涌着碎浪，那是/大海/迷人的/笑容。
B: 温柔的海风/轻拂/海面，海水泛着/涟漪，涌着碎浪，那是大海/迷人的笑容。
( 3 )文中画线部分的句子使用了________的修辞方法，请仿照这种写法写一组句子。

仿写：________。

( 4 )短文结尾为什么要连用两个“深深地”？如果去掉一个，表达效果有什么不同？

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]作文。

以“我的心愿”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的心愿是什么，为什么有这样的心愿，以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于400字。