| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] [疑难]下列加点的“故”与“(孔子)问其故”中的“故”意思相同的一项是( ) A: 温故而知新。 B: 赵王岂以一璧之故欺秦邪？ C: 露从今夜白，月是故乡明。 D: 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 |
2、[查看原题] 下列句子中关联词语使用不恰当的一项是( )。 A: 父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。 B: 只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。 C: 赵孟颊的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。 D: 因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。 |
3、[查看原题] 表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是（ ）。 A: 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 B: 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 |
4、[查看原题] 三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是（ ）救了花匠？ A: 爱丽丝 B: 国王 C: 大臣 |
5、[查看原题] 眼泪池塘是怎么形成的？（ ） A: 小动物们哭的 B: 天然的 C: 爱丽丝哭的 |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 优秀文学作品：______； 科普类：______； 历史类：______； 传记类：______； 童话类：______。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 写出近义词和反义词 近义词：渐渐——______ 哀悼——______ 仍旧——______ 寻找——______ 反义词：永远——______ 悲伤——______ 喧嚣——______ 迎接——______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 我是拼音小能手
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1、[查看原题] 课内阅读。 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀! ( 1 )《采薇》(节选)选自《________》。“薇”指________。( 2 )给多音字组词。 行háng________ xíng________ 载zǎi________ zài________ ( 3 )“依依”在诗中有什么作用?( 4 )这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情? |
2、[查看原题] 诗歌鉴赏 ( 一 )春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ( 1 )这是一首五言________。这首诗的作者与李白并称为“________”。( 2 )下列对诗句分析有误的一项是( ) A: “国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。 B: “城春草木深”描绘了春色满城，也暗示了眼前的国破只是暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。 C: “烽火连三月，家书抵万金”，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。 D: “白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸上。 ( 3 )“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火，这里借指( ) A: 战争 B: 忧伤的心情 ( 4 )写出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思。 ( 5 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。
( 1 )文中划横线的地方是对________的描写，运用了________的句式，写出了这个手指________的性格特征。阅读下面文段，回答问题。
孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
( 1 )孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？( 2 )“零七八碎儿”在文
