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2021年广州市番禺区执信中学附属小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
给下面词语中加下划线的字选择正确的解释。

( 1 )身临其境( )

A: 来,到。
B: 挨着,靠近。
C: 遇到,碰到。
( 2 )迫不及待( )

A: 逼迫,胁迫。
B: 急促,急迫。
C: 接近,狭窄。
( 3 )引人入胜( )

A: 胜过,超过。
B: 能承担,能承受。
C: 优美的。
下列句子中,画线部分的用法与其他三项不同的是( )。
A: 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
B: 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
C: 还没有放学,我已经饿得前胸贴到了后背上。
D: 考试得了第一名,放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。
下列最适合作为“枫叶荻花秋瑟瑟”下联的是( )。
A: 谁怜春草绿幽幽
B: 天光云影共徘徊
C: 闲云潭影日悠悠
D: 别时茫茫江浸月
下列各句中没有语病的是( )。
A: 这学期,她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。
B: 一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
C: 不一会儿,大家终于把这道题做出来了。
D: 他身材魁梧,仪表威严,然而,他有两个令人遗憾的缺陷。
选择题。
( 1 )“春色满园关不住”的下一句是( )
A: 一枝红杏出墙来
B: 小扣柴扉久不开
C: 明月何时照我还
D: 一片冰心在玉壶
( 2 )《游园不值》的作者是( )
A: 唐代叶绍翁
B: 宋代叶绍翁
C: 唐代杜甫
D: 宋代杨万里
二、 填空题(分值:20分)
根据词意完成练习。

“规矩”一词有两个意思:①借指一定的标准、法则或习惯;②(行为)端正老实,合乎标准或常理。

( 1 )“按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了”中“规矩”的意思应选________.
( 2 )“弟弟虽然刚上一年级,但写的字却很规矩”中“规矩”的意思应选________.
补充词语。

天______海角
得______扬扬 无______于事 头晕______弦

焉知______福
聚精______神 乌______之众 垂头______气

选择最恰当的动词填入下面各句的横线上。

染 映 吹

①当春风______绿了大地的时候,一种舒展的快意便浮上人们的心头。

擎 举 托

②他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地______着风筝。

根据意思,写出词语。

①睁大眼睛直视,嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。______

②形容理直气壮不慌不忙说话的样子。______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《金陵酒肆留别》,感受诗中的送别之情。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香,吴姬①压酒②劝客尝,

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水,别意与之谁短长?

【注释】①吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。②压酒:压糟取酒。古时新酒酿熟,临饮时方压糟取用。③觞:酒杯。

( 1 )对题目中的“留别”理解正确的一项是( )。
A: 留在酒店话别
B: 别后留住金陵
C: 临行前写诗留赠友人
D: 终究不舍决意留下不再离开
( 2 )金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

①诗句中“欲行”的人指________,“不行”的人指________。

②这两句诗中能体现离别之情的关键词是________。请用自己的话讲述当时的情景:________。

( 3 )诗的最后两句将离别的情深意长与________进行了比较,这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________,________”有异曲同工之妙。
阅读《春雪》,感受韩愈笔下不同的景。

春 雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

( 1 )“芳华”在诗句中指的是( )。
A: 草色
B: 鲜花
( 2 )“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。

A.失望 B.焦急 C.欣喜 D.遗憾

( 3 )用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
( 4 )这首诗用了________的修辞手法,我是从“________”和“________”这两个字体会出来的,这样写的好处是:________
( 5 )“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________,________”有异曲同工之妙。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,我能行!

梦结束的地方

有人做过统计,迄今为止,大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个数字属实与否,都不折不扣地表明:攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷。

因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后,笔者走进他独居的家,目睹的是一个痴迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至为此失去了宝贵的生命。

无限风光,唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰。我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧?如宝石般闪烁的繁星,广袤深邃的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!这一定非常浪漫。朋友却一本正经地摇头:“完全不是这样,冰天雪地的山头能有什么吸引力?天幕,繁星,晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,狂暴的风裹着彻骨严寒,满眼白茫茫的,就这些。”

真就这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么还要登山呢?不要命似的登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一个痛苦而漫长的梦.我终于可以释怀。”

那是个梦结束的地方,高耸入云。这梦牵扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山.赴汤蹈火。_________那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,_________在书本里,_________充满了诱惑。

明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,

( 1 )在短文第五自然段的横线上填入关联词语,最恰当的一项是( )。
A: 不管 或者 就
B: 不管 即使 也
C: 无论 还 是都
D: 无论 哪怕 都
( 2 )①短文第三自然段中“这一定非常浪漫”,这里的“浪漫”指的是什么? ②“当时的情形根本不浪漫”中的“不浪漫”指的又是什么?
( 3 )既然攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷,为什么还有那么多人要去攀登呢?结合短文内容,说说自己的理解。
( 4 )假如你是登山者,成功登上珠穆朗玛峰顶,你可能会说什么?
( 5 )假如珠穆朗玛峰能说话,它会对成功登上珠穆朗玛峰顶的登山者说什么?
( 6 )读短文内容,作者是如何安排详略布局的?为什么详写采访登山者?[查看原题]阅读短文,完成练习。

二楼大哥(节选)

他是一个残疾人,住在二楼,楼洞里的邻居都叫他“二楼大哥”。

二楼大哥小时患过小儿麻痹症,一双拐伴他了半生。________他下肢残疾,________手臂上胸脯上却突出了一团一团的肉疙瘩。我亲眼看见他轻而易举的用一只手抓起五六十斤的东西,他的肩头厚实的像一个举重运动员。

二楼大哥为人很随和,每天早晨我赶着去上班的时候,总会在楼道里遇见他。他拄着双拐,听到我的脚步声,便很抱歉地侧一下身,好像他给我添了什么麻烦似的,谦恭地说“您先走,我这腿不灵便,别误了您上班……”我谢过之后,便噔噔噔地跑下楼梯。

二楼大哥用早些年挣得的钱,买了一辆三轮的摩托车。他总是把那辆车擦得干干净净。他说,车子干干净净才招客人。每天出车,他都不能带双拐,窄窄的车厢里若再放一双长长的拐,就显得空间更小了。________没有拐,那他一整天就只好坐在车上。________,他总是在出车前,打扫尽肚子里的废东西才敢上路。________是再热的天,________不敢喝过多的水。嘴上的皮脱了一层又一层,让人看了心里直发酸。他通常在批发市场门前等活,用车的大都是些贩鱼贩菜贩水果的小商贩。大大小小的泡沫盒子,圆圆鼓鼓的编织袋子,塞满了整整的一车厢。二楼大哥不能帮小贩拿大包拎小卷,所以一天下来也挣不上几个钱的。但二楼大哥总乐呵呵的,从没见他有过发愁的时候。

( 1 )在文中的横线上填上合适的关联词语。

①________他下肢残疾,________手臂上胸脯上却突出了一团一团的肉疙瘩。

②________没有拐,那他一整天就只好坐在车上。________,他总是在出车前,打扫尽肚子里的废东西才敢上路。

③________是再热的天,________不敢喝过多的水。

( 2 )“轻而易举”的意思是________。从“我亲眼看见他轻而易举的用一只手抓起五六十斤的东西,他的肩头厚实的像一个举重运动员。”可以看出________。
( 3 )这是一位________、________的大哥。由这位二楼大哥,你一定联想到了其他一些人,如:________、________、________等,他们共同的特点是________,使人难忘。
( 4 )请给短文再换一个合适的题目。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的心愿

你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢?是想努力学习,长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活,还是希望残疾人能得到更多的关爱?是希望爸爸能有更多的时间陪你,还是希望自己的生活环境变得更好?把自己的心愿写出来,语句通顺、表达清楚,500字左右

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