| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择正确答案填在括号里。 ( 1 )加点字读音相同的一项是（ ） A丑恶 厌恶B用 劲 刚劲C便衣 方便 A: 丑恶 厌恶B: 用 劲 刚劲 C: 便衣 方便 ( 2 )对下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是（ ） 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。 A: 我打桩很费劲、很麻烦。B: 没有工具，干什么都困难重重。 |
2、[查看原题] 下列没有语病的一句是( )。 A: 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B: 全国人民无时无刻关心着受灾地区的人民。 C: 为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧” D: 我的故乡在盐城，盐城的秋天是一个美丽的季节。 |
3、[查看原题] 读《跨越百年的美丽》，根据课文回答问题 题目“跨越百年的美丽”是指_______ A: 居里夫人美丽的容貌B: 居里夫人伟大的研究成果已成为人类共同拥有的财富。 C: 居里夫人体现的精神——对科学的执着追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利的人生态度。 |
4、[查看原题] 选择题。 ( 1 )“春色满园关不住”的下一句是( ) A: 一枝红杏出墙来 B: 小扣柴扉久不开 C: 明月何时照我还 D: 一片冰心在玉壶 ( 2 )《游园不值》的作者是( ) A: 唐代叶绍翁 B: 宋代叶绍翁 C: 唐代杜甫 D: 宋代杨万里 |
5、[查看原题] 下列加下划线的字解释有误的一项是（ ）。 A: 皎皎（明亮）河汉女 B: 纤纤擢（洗）素（白）手 C: 泣涕（眼泪）零（落下）如雨 D: 盈盈（清澈）一水间（隔） |
1、[查看原题] 形近字组词。 谜______ 泡______ 迷______ 饱______ |
2、[查看原题] 照样子，写词语： 例：千 锤 万 击 千______万______ 千______万______ 千______万______ 千______万______ 千______万______ 千______万______ |
3、[查看原题] 写出反义词。 深奥—______ 温暖—______ 洋溢—______ 散开—______ |
4、[查看原题] 选词填空。 凄凉 凄惨 ①这部小说主人公的命运十分______，令人潸然泪下。 ②远行的游子置身于异国他乡，一种______之感油然而生。 |
1、[查看原题] 读古诗，完成练习。 墨梅 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 ( 1 )梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。( 2 )《墨梅》诗中，直接描写墨梅的两句诗是________，________；赞美梅花品德的两句诗是________，________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________，诗句意思是________；“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________，诗句意思是________。 ( 3 )这首诗运用了________的写法，通过写墨梅________特点，表现了作者________的高尚情操。 ( 4 )我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》：________，________。________，________。 |
2、[查看原题] 阅读《春雪》，感受韩愈笔下不同的景。 春 雪 [唐]韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ( 1 )“芳华”在诗句中指的是( )。A: 草色 B: 鲜花 ( 2 )“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。 A.失望 B．焦急 C．欣喜 D．遗憾 ( 3 )用自己的话说说后两句诗描绘的景象。( 4 )这首诗用了________的修辞手法，我是从“________”和“________”这两个字体会出来的，这样写的好处是：________ ( 5 )“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________，________”有异曲同工之妙。 |
阅读鲁迅的《野草》题辞，完成练习。
《野草》题辞
当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。
野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。
①但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。
②但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆，我或者也将不能。我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。
为我自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野草的朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。
去罢，野草，连着我的题辞！
( 1 )怎样理解文章的第一段？（不超过60字）( 2 )文中有两处写“但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱”，意思有何不同？①处的意思是：________
②处的意思是（不超过30字）：________
( 3 )对于本文的分析鉴赏，正确的三项是：（ ）A: 这篇文章充满了对于死亡的沉重的思考，其中一个满怀悲壮，坦然欣慰面对死亡的形象孤独地站在读者面前。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
( 1 )在横线上写出划线字意思。遇水必观________ 奔流不息________
或方或长________ 从无惧色________
( 2 )写出下列词语的近义词。荡涤——________ 深奥——________
( 3 )孔子从________、________、________、________这四个方面论水，他论水的目的是________，从这可以看出孔子是个________的人。水能容纳无数溪流，它好像________；水总是滔滔不绝的向前奔流，它好像________；水清澈透明，它好像________；水________，它好像________……
