| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 假海龟和鹰头怪会跳的舞是( ). A: 海龙虾舞 B: 龙虾四足舞 C: 没有名字的舞 |
2、[查看原题] 下列词语书写错误的一项是( ) A: 蜡烛 B: 王候 C: 御柳 |
3、[查看原题] 下列句中加下划线的词语换成括号里的词后,句意不变的一项是( )。 A: 初一的光景与除夕截然不同。(光线) B: 除夕夜家家灯火通宵,不许间断。(间隔) C: 北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。(格外) D: 花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。(经常) |
4、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是( ) A: 学习中我们要及时改正并发现问题。 B: 读了《匆匆》一文,使我认识到了时间的重要性。 C: 能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。 D: 老师耐心地纠正了我这次作文中存在的问题。 |
5、[查看原题] 渭城朝雨浥轻尘。( ) A: 城市 B: 湿润 C: 吹酒 |
1、[查看原题] 比一比,再组词。 域______ 惯______ 或______ 贯______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 形近字组词。 吟______ 深______ 冷______ 探______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 读拼音,写词语。
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4、[查看原题] 春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。 ______ |
1、[查看原题] 朗读古诗,完成练习。 竹石 (清)郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 ( 1 )“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。 |
2、[查看原题] 课外阅读。 清明 [唐]杜牧 清明①时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家②何处有,牧童遥指杏花村③。 【注释】①清明:节气名,在阳历每年4月4日或5日。②酒家:酒店。③杏花村:杏花深处的村庄,后人遂以它来命名以产酒著名的地方。 ( 1 )诗的第一、二句交代了写作的时间是________,天气是_ |
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说到读书,那可是我最大的爱好。我读过的书不计其数,其中最富有童趣的要数《汤姆·索亚历险记》了。这本书的作者是美国著名文学大师马克·吐温。读了这本书后,我深深地感受到了主人公汤姆的勇敢和正义。
一天,汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案。但凶手乔埃却冤枉彼得,于是,彼得被抓了。汤姆决定在法庭上证明一切。这需要多大的勇气啊!这可是杀人案,况且,当时杀人犯乔埃也在场,他就不怕乔埃吗?正因为汤姆有超强的正义感,所以他才不顾一切救彼得,要还他清白。我对他真是佩服得五体投地!
又有一次,汤姆和伙伴贝琪在游玩。在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩,她那时再也走不动了,全靠汤姆冒着生命危险探路,直到走出山洞。
多勇敢啊!在死神面前毫不示弱。汤姆的一举一动,无不证明了他的勇敢。一般的人首先会被自己吓倒,而他却勇敢地面对并排除了所有的困难和危险!
读了这本书,我也变得勇敢正义起来了。现在,我终于明白,读书给我们带来的影响有多大。在以后的人生坎坷中,我一定会想起这个名字——汤姆!
( 1 )短文介绍了汤姆的几件事情?课内阅读《匆匆》。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是____洗手的时候____日子从水盆里过去____吃饭的时候____日子从饭碗里过去____默默时____便从凝然的双眼前过去____我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上____过,从我脚边____去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又____走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里____过了。
( 1 )在下面文中下划线处填上合适的标点。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是________洗手的时候________日子从水盆里过去________吃饭的时候________日子从饭碗里过去________默默时________便从凝然的双眼前过去________我觉察他去的匆匆了,
( 2 )在下面文中括号里填上合适的词。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上________过,从我脚边________去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又________走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里________过了。
( 3 )这四个词表现了________。( 4 )写出文中的一个拟人句。( 5 )积累几条珍惜时间的名言或谚语。同学们,请写一个科幻故事,如:外星人人侵地球,人类将怎样应对?乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,环境、人类生活会发生怎样的变化?如果拥有一台能读懂人想法的电脑,会发生什么呢……
要求:①题目自拟。
②展开想象,写一个奇特而令人信服的科幻故事。